La revista Metas de Enfermería ha publicado un artículo, titulado “Autovaloración del cuidado humanizado por estudiantes de Enfermería”, en el que su autora trata de establecer las conductas relativas a este tipo de cuidados en los alumnos de último semestre en la Universidad La Salle de Cancún, en México, y estudiar la identificación en este sentido de las asignaturas de índole humanista que hayan estudiado en la carrera.
Para ello, la responsable de la investigación, Norma Verónica Valencia-Gutiérrez, maestría en Ciencias de la Educación y coordinador de Programas de Enfermería en el citado centro universitario, ha llevado a cabo un estudio descriptivo transversal, en abril del pasado año, con los estudiantes de este perfil.
Método de realización
Para llevar a cabo su estudio, Valencia-Gutiérrez incluyó, como se ha dicho, a los alumnos del último semestre, en total, 44. Contempló variables sociodemográficas, como el sexo, la edad, el estado civil y la condición laboral, así como sobre la percepción de la formación recibida en el ámbito humanístico y pautas de cuidados autoinformados mediante la Escala de Evaluación de Comportamiento de Cuidado Otorgado por Enfermería (ECCOE).
De esta forma, participó la totalidad de los estudiantes de este perfil, en su mayoría, un 86,4%, mujeres, y con edades comprendidas, principalmente, en un 95,5%, entre los 21 y los 25 años.
Resultados
Una vez analizada la información obtenida durante sus pesquisas, la responsable de esta investigación ha podido concluir que todos los estudiantes cuentan con una percepción alta de comportamientos de cuidado otorgado, afirmando, por otra parte, la posibilidad de que exista un vínculo entre la formación orientada a la educación integral y la relevancia que se da al cuidado humanizado.
Este artículo se encuentra disponible en la web de Metas de Enfermería, para acceder al mismo se puede seguir este enlace: http://www.enfermeria21.com/revistas/metas/articulo/81695/autovaloracion-del-cuidado-humanizado-por-estudiantes-de-enfermeria/.
