educare21 es una publicación periódica de ámbito nacional, que nace con el objetivo de dotar a la comunidad educativa en Enfermería de un elemento interactivo de comunicación entre los profesores y alumnos.

Tiene como propósito la difusión de los avances o resultados de experiencias de interés para el desarrollo de la Disciplina enfermera. Además, pretende ser el canal a través del cual se pongan en común todos aquellos eventos que surjan en torno a los espacios académicos y, al mismo tiempo, abrir un espacio para la comunicación más informal, en la que se viertan informaciones externas al ámbito académico.

La revista publicará artículos de reflexión, opinión, investigaciones y revisiones que puedan contribuir al incremento de los conocimientos que requiere la práctica del cuidado.

BASES PARA LA ENTREGA DE ARTÍCULOS

El artículo deberá enviarse por cualquier tipo de soporte informático (disquete de 3,5", CD o correo electrónico) creado en formato de procesador de textos Microsoft Word y en Excel o PowerPoint cuando se trate de tablas o gráficos. Todas las partes del manuscrito deberán estar mecanografiadas en Arial cuerpo 12 y deben tener una extensión de entre 10 y 15 folios como máximo.

Es imprescindible que cada artículo sea original e inédito; contenga titular, resumen, palabras clave y bibliografía referenciada según las normas de Vancouver o normas de APA; nombre y dos apellidos de los autores, así como dirección de contacto personal y profesional completa.

Si los artículos han sido presentados en alguna jornada, congreso o similar, se indicará el nombre completo de la reunión científica, fechas, lugar de celebración y forma de presentación: póster, comunicación o ponencia y si se recogió en libro de resúmenes oficiales del congreso.

Los artículos deben ir acompañados de fotografías digitalizadas y originales (libres de derechos de difusión o con el permiso necesario para reproducir instantáneas de personas, entidades o instituciones), con un tamaño aproximado de 10 x 15 cm. Igualmente irán referenciadas en el texto y con pie de foto en el caso de ser imprescindibles para la comprensión del mismo. La editorial DAE declina cualquier responsabilidad de la no veracidad de la fuente bibliográfica expresada por el autor y en el caso de que estén protegidas con copyright.

Se intentarán restringir al máximo las abreviaturas y los símbolos, que se definirán cuando se mencionen por primera vez.

Los juicios y opiniones expresadas en los artículos u opiniones o experiencias personales serán del autor/es, por lo que la Dirección de la revista, los coordinadores de publicación y la empresa editora, declinan cualquier responsabilidad sobre dicho material.

INFORMACIÓN ADICIONAL

Los trabajos serán remitidos por correo electrónico a educare21@enfermeria21.com o a Difusión Avances de Enfermería. Revista educare21. Pol. Ind. Oliveral, Parcela 1, Bloque A, Nave 3 -Crta. Nacional III, Km 342- 46190 Ribarroja- Valencia

educare21 enviará acuse de recibo a todos los artículos que sean remitidos, asignando un número de registro para cualquier consulta del autor referente al mismo. El envío de un artículo a la revista implica la aceptación de las presentes normas de publicación y de la decisión final acerca de la aceptación o rechazo del artículo para publicar. Posteriormente el autor recibirá información sobre la aceptación o no del artículo así como su fecha de publicación.

La edición de la revista será únicamente electrónica y su copyright es propiedad de Difusión Avances de Enfermería (Grupo Paradigma), reconocida con su ISSN y depósito legal, acreditando su validez al igual que una revista impresa, por lo que cada autor que publique su artículo obtendrá un certificado acreditativo que tendrá la misma validez que el de cualquier revista impresa.

ESTRUCTURA DE LOS ARTÍCULOS

Enseñando a cuidar
Espacio dedicado a la publicación de artículos relacionados con el ámbito docente, los trabajos podrán ser conceptuales, de investigación, experiencias o reflexiones y tendrán que ser presentados por profesores dedicados a la formación enfermera.

Aprendiendo a cuidar
Trabajos realizados por alumnos de enfermería. Estarán referidos a su proceso formativo y guardarán relación con cualquiera de las materias incluidas en los planes de estudio.

Cara a cara
Sección dedicada a recoger controversias o discrepancias relacionadas con aspectos educativos que permitan el debate intelectual y el crecimiento profesional.

Se habla de...
Sección que recogerá noticias de interés para el desarrollo de la disciplina, información relacionada con el mundo académico, formación pre y postgrado, becas e intercambios, etc., tendrán una extensión de 4 folios máximo y estarán presentadas por profesores de escuelas de Enfermería.

Entre pasillos
Sección lúdica e informal donde los alumnos puedan verter información de carácter cultural, extraacadémico (viajes, conciertos, peticiones de ayudas, etc.).

Encuentros
Recogerá noticias o conclusiones de reuniones científicas, jornadas, cursos, etc., relacionadas con el mundo académico. Podrán ser remitidas por los profesores asistentes o por los propios organizadores del acto científico. Tendrá una extensión máxima de 4 folios.