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Introducción al caso clínico Paciente que ingresa en el servicio de Urología tras ser valorado en Urgencias y diagnosticado de tumor vesical. El tratamiento es quirúrgico y se le realiza una cistectomía radical y neovejiga con urostomía de tipo Bricker (3, 4). Tras la intervención es trasladado a la unidad de Cuidados Intensivos (UCI) y 24 horas más tarde se ingresa en planta de Urología donde permanece un total de ocho días más. Finalmente es dado de alta con buen pronóstico. La valoración enfermera y el plan de cuidados de este trabajo se realiza ...
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Santander ha acogido, los días 3 y 4 de marzo, la Jornada sobre el profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior, organizada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), la Universidad de Cantabria y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). El objetivo del encuentro, al que han asistido más de cien vicerrectores de Profesorado y Ordenación Académica, decanos y profesores de la mayoría de las Universidades españolas, es el del inicio, por parte de las instituciones académicas, de ...
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Un grupo de investigadores malagueños, capitaneados por el doctor Manuel Muñoz, docente en la Facultad de Medicina de Málaga, ha demostrado los beneficios que reporta al paciente la autotransfusión sanguínea. ?Un grupo de cirujanos cardíacos del hospital Carlos Haya de Málaga recuperaban la sangre que se perdía después de la cirugía y se la volvían a poner al paciente. Veían que la cosa iba bien, pero realmente no sabían por qué. Ahí es donde intervenimos nosotros. Hicimos un estudio de la calidad de esa sangre autotransfundida y realizamos una evaluación de los pacientes a ...
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La Universidad de Málaga (UMA) ha puesto en marcha el proceso de evaluación del profesorado, donde durante dos semanas se han realizado alrededor de 300.000 encuestas. Dicha medida se extiende a todas las titulaciones y a los matriculados en las mismas, y afecta a 2.000 docentes de la institución académica, que serán evaluados en cada una de las materias que imparten. A través de este estudio, el equipo de gobierno de la Universidad obtendrá una idea más o menos clara del trabajo que realizan sus profesores. Aunque evidentemente entraña riesgos, es indudable ...
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Según Elías Fereres, director de dicha agencia, con la aprobación de la LOU (Ley Orgánica de Universidades), en 2002, se estableció que los docentes contratados por vía administrativa deberían acreditar en la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) sus méritos docentes para poder seguir ejerciendo su trabajo en los centros de todo el país. La fecha límite se marcó el día 13 de enero de 2006 y según portavoces de Comisiones Obreras, entre 4.000 y 4.500 profesores en Andalucía corren el riesgo de perder sus puestos ...
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Es curioso ver como a lo largo de la trayectoria profesional de cada uno surgen oportunidades que ni siquiera se habían planteado unos meses atrás. Se conocen a unas personas determinadas, en un momento puntual... fluyen las ideas y, de repente, una de esas ideas se convierte en un proyecto, que necesita un título, sustentarse en unos argumentos sólidos, con unos objetivos concretos, con una metodología específica y un equipo de trabajo. Estas premisas básicas para iniciar un trabajo de investigación, ...
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El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto sobre Especialidades de Enfermería en el que se establece que la formación de los enfermeros especialistas se realizará por el sistema de residencia en unidades docentes acreditadas. La vicepresidenta primera del Gobierno, Mª Teresa Fernández de la Vega, ha señalado que este Real Decreto ?refuerza algo muy importante como el papel del profesional de la enfermería, mejora sus competencias profesionales y, en definitiva, le aporta una formación especializada necesaria en nuestro sistema sanitario y que va a redundar en beneficio de los ciudadanos?. ...
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Como novedad del anteproyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE), Mª Jesús San Segundo, ministra de Educación y Ciencia, ha explicado que los nuevos profesores que se incorporen al sistema educativo estarán bajo la tutoría de profesores ?experimentados? durante un curso. La ministra ha asegurado que la formación inicial del profesorado se adecuará al futuro sistema de Grado y Postgrado marcado por el Proceso de Bolonia. Además, se formará progresivamente a los docentes actuales en lenguas extranjeras y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). ...
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Las 51 escuelas de Enfermería de universidades públicas y privadas de nuestro país que trabajan en la elaboración de la nueva Titulación de Grado y Postgrado, homologable con la europea, proponen que la de grado conste de 240 créditos y ocho campos de conocimiento (La Gestión de los Servicios de Enfermería, Ética y Legislación Sanitaria; Enfermería Comunitaria; La Enfermería en las diferentes etapas del Campo Vital; Enfermería Clínica; Enfermería Psicosocial y Salud Mental; Ciencias Básicas; Bases Teóricas y Metodológicas de la Enfermería y Ciencias Instrumentales) y el postgrado de 60 créditos. Así figura en ...
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Responsables del Grupo 9 de Universidades, asociación constituida en 1997 formada por las universidades públicas de Cantabria, Castilla La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, La Rioja, Navarra, Oviedo, País Vasco y Zaragoza, han mantenido una reunión sobre Convergencia Europea en la que se han acordado diversas conclusiones y propuestas entre las que se contempla la creación de un portal de Convergencia Europea del Grupo de Universidades G9 como un fórum de documentación común. Según informa la Universidad de Extremadura, además de la puesta en marcha ...
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Es curioso ver como a lo largo de la trayectoria profesional de cada uno surgen oportunidades que ni siquiera se habían planteado unos meses atrás. Se conocen a unas personas determinadas, en un momento puntual... fluyen las ideas y, de repente, una de esas ideas se convierte en un proyecto, que necesita un título, sustentarse en unos argumentos sólidos, con unos objetivos concretos, con una metodología específica y un equipo de trabajo. Estas premisas básicas para iniciar un trabajo de investigación, también lo son para dar ...
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La Escuela de Enfermería Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Castellón ha recibido a dos alumnas de la Universidad de Coimbra en el marco de intercambio del programa Erasmus, quienes realizarán sus prácticas en el Hospital Universitario General de Castellón durante una estancia de 12 semanas. Así mismo, cuatro alumnos de la escuela se han incorporado a sus destinos en Europa: Bruselas, Coimbra y Copenhague. La Escuela de Enfermería mantiene programas de intercambio de estudiantes con universidades de Bélgica, Dinamarca, Portugal e Italia desde hace más de 14 años. La experiencia de este centro universitario en la ...
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