1Susan Roberts, 2Carolyn Jackson, 3Jan Dewing 1Departamento de Enfermería y Estudios Clínicos Aplicados, Canterbury Christ Church University, Kent, Reino Unido. 2Universidad de Wollongong, Nueva Gales del Sur, Australia. 3East Sussex Healthcare NHS trust, Canterbury Christ Church University, Kent, Reino Unido. Instituto de Investigación en Enfermería, Universidad del Ulster, Belfast, Reino Unido. Escuela de Enfermería, Obstetricia y Salud de los Pueblos Indígenas, Universidad de Wollongong, Nueva Gales del Sur, Australia. Contacto: Jan Dewing Department of Nursing, Canterbury Christchurch ...

clínica Susan B Stillwell Center for the Advancement of Evidence-based Practice, Arizona State University College of Nursing & Health Innovation, Phoenix, Arizona, EE.UU. Contacto: Susan B Stillwell Center for the Advancement of Evidence-based Practice, Arizona State University College of Nursing & Health Innovation, 500 North, 3rd Street, AZ 85004, USA; [sstillwell@asu.edu] Comentario sobre: Forsman H, Rudman A Gustavsson P, al. Use of research by nurses during their first two years after graduating. ...

Joanne Profetto-McGrath, Christy Raymond-Seniuk Faculty of Nursing, Universidad de Alberta, Edmonton (Canadá). Contacto: Joanne Profetto-McGrath. Faculty of Nursing. Level 3 ECHA 11405-87th Ave,UofA, Edmonton, AB, T6G 1C9 Canada; [joanne.profetto-mcgrath@ualberta.ca] Implicaciones para la práctica y la investigación ? Este estudio subraya la importancia de fomentar en las enfermeras recián graduadas las disposiciones al pensamiento crítico como posibles predictores de utilización de investigación en la práctica. ? El hecho de reforzar las disposiciones al pensamiento crítico de las enfermeras recián graduadas en ...

Jeannette T. Crenshaw1,2, Jane Dimmitt Champion3 1School of Nursing, Texas Tech University Health Sciences Center, Lubbock, Texas, USA 2Margot Perot Center for Women and Infants, Texas Health Presbyterian Hospital Dallas, Texas, USA 3School of Nursing, University of Texas at Austin, Austin, Texas, USA Contacto: Dr. Jeannette T. Crenshaw, DNP, RN School of Nursing, Texas Tech University Health Sciences Center, Lubbock, Texas, USA; [j][eannette.crenshaw@ttuhsc.edu,] [jeannettecrenshaw@tx.rr.com] Comentario sobre: Wallin L, Gustavsson P, Ehrenberg A, y cols. A modest start, but a steady ...

Janice Christie Early Years Division, School of Community and Health Sciences, London, UK Contacto: Dr. Janice Christie Early Years Division, School of Community and Health Sciences, 20 Bartholomew Close, London, EC1A 7QN, UK; [Janice.christie.1@city.ac.uk] Comentario sobre: Florin J, Ehrenberg A, Wallin L, y cols. Educational support for research utilization and capability beliefs regarding evidence-based practice skills: a national survey of senior nursing students. J Adv Nurs 2012; 68:888?97. Implicaciones para la práctica y la investigación ...

1Kate Seers, 2Francine Toye 1RCN Research Institute, Escuela de Salud y Estudios Sociales, Universidad de Warwick, Warwick, Reino Unido 2Unidad de Investigación en Fisioterapia, Centro Ortopádico de Nuffield, Oxford, Reino Unido Contacto: Kate Seers RCN Research Institute, School of Health & Social Studies, University of Warwick, Coventry, Warwick, CV4 7AL, UK; [kate.seers@warwick.ac.uk] Valorar si el estudio que estamos leyendo es de calidad, a menudo es un reto. Si vamos a utilizar los resultados de un estudio ...

La implicación del público y los pacientes (IPP) en la investigación sobre la atención sociosanitaria tiene por objetivo mejorar la calidad, la pertinencia, la aceptabilidad y la relevancia de la investigación, de forma que se garantice que se tratan temas importantes para el público y los pacientes1,2. La IPP ha prosperado en el Reino Unido gracias a las políticas del National Institute of Health Research (Instituto Británico de Investigación Sanitaria, NIHR por sus siglas en inglás) así como a la creación de infraestructuras propiciatorias, como el portal INVOLVE (http://www.invo.org.uk/), y a la ayuda ofrecida por el servicio Research Design ...

Diana Sherifali, RN, PhD, CDE1y Zubin Punthakee, MD, MSc, FRCP2 1School of Nursing, McMaster University, Hamilton, Ontario, Canadá 2McMaster University Medical Centre, Hamilton, Ontario, Canadá La diabetes es una enfermedad crónica asociada a una carga económica y asistencial considerable para la sociedad. Afecta a alrededor del 4-6% de la población mundial y su prevalencia continúa aumentando[1,2]. Es una importante causa de ceguera, insuficiencia renal terminal y complicaciones cardiovasculares, todas ellas prevenibles[3,4]. Las guías de práctica clínica para su manejo destacan la importancia de un control glucámico óptimo. Específicamente, algunas ...

Alison Twycross Directora, Evidence-Based Nursing. Contacto: Dra. Alison Twycross Profesora de Enfermería Pediátrica, Faculty of Health and Social Care Sciences, Kingston University, St George\'s University of London; [a.twycross@sgul.kingston.ac.uk] Bienvenidos al número de julio de Evidence-Based Nursing (EBN). En el presente número estrenamos dos nuevas secciones que, esperamos, permitirán a nuestros lectores aplicar la evidencia a la práctica de manera más efectiva. La primera se titula «La investigación de forma sencilla», una serie de artículos de una página que explican temas clave de investigación con el fin de ampliar los conocimientos de los lectores ...

En la Tabla 2 de este cuaderno de EBE[1], una de las notas al pie de la tabla se omitió. Las notas al pie correctas son las siguientes. *ITT, análisis por intención de tratar. Todas las comparaciones son para el grupo de intervención frente al de tratamiento de referencia. +Variables de resultado para todos los pacientes seguidos en la fase de intervención y en la de monitorización despuás del ensayo. ++Diferencia estadísticamente significativa entre la intervención y el tratamiento de referencia. §HbA1c media despuás ...

La mayoría de cartas que llegan a nuestra página web proceden de estudiantes que formulan preguntas como: ?¿quá es la evidencia?? o ?¿cómo puedo usar la evidencia en la práctica clínica?? o ?¿quá bibliografía clave debo incluir en mis tareas sobre enfermería basada en la evidencia??. Para abordar estas preguntas y muchas más, introduciremos un nuevo apartado ?para estudiantes? tanto en nuestra revista como en la página web. Nos complace dar la bienvenida como Student Editors, a John Offen y Rebecca Ganann. El lector se dará cuenta a partir de sus breves biografías de ...

Jane Clarke Contacto: Jane Clarke 4 Prime Road, Grey Lynn, Auckland, New Zealand; [janeclarkehome@gmail.com] Se dice que una revisión sistemática de calidad es la fuente de evidencia más fiable para guiar la práctica clínica. El propósito de una revisión sistemática es elaborar un resumen exhaustivo de todas las fuentes primarias de investigación disponibles ...

Alison Twycross Faculty of Health, Social Care and Education, Kingston University-St George\'s University of London, London, UK Contacto: Faculty of Health, Social Care and Education, Kingston University-St George\'s University of London, London SW170RE, UK; [A.Twycross@sgul.kingston.ac.uk] Nota del equipo editorial de EBN edición española: los proyectos y actividades que se describen en este artículo editorial son relativos a la versión original de EBN en inglás. Este es un momento muy emocionante para EBN, pues es el segundo año que patrocinamos el premio Marjorie Simpson, que se entrega en el marco del International Nursing Research ...

Allison Shorten1, Brett Shorten2 1School of Nursing, Yale University, New Haven, Connecticut, USA. 2Informed Health Choices Trust, Wollongong, New South Wales, Australia Contacto: Dr Allison Shorten Yale University School of Nursing, 100 Church Street South, PO Box 9740, New Haven, CT 06536, USA; [allison.shorten@yale.edu] Cuando los clínicos comienzan la búsqueda de la mejor evidencia disponible para ayudarse en la toma de decisiones, suelen dirigirse a la cúspide de la «pirámide de la evidencia» para averiguar si se ha realizado una revisión sistemática y ...

MÉTODOS Diseño: estudio prospectivo de cohorte. Ámbito: dos cohortes de validación de pacientes de centros de atención primaria del Reino Unido que proporcionaban sistemáticamente los datos clínicos obtenidos a una de dos bases de datos de investigación (QRESEARCH, n = 160; THIN, n = 274). Pacientes: los pacientes incluidos en las bases de datos THIN (n = 1,07 millones) o QRESEARCH (n = 0,61 millones) que tenían 35-74 años de edad (51 % de mujeres), no experimentaban diabetes ni ECV ni se habían sometido a tratamiento con estatinas en el ...

Michael Bauer Centro Australiano para los Cuidados a Ancianos Basados en la Evidencia, Universidad de La Trobe, Bundoora, Australia. Contacto: Australian Centre for Evidence Based Aged Care, La Trobe University, Melbourne Campus, Bundoora, Victoria 3086, Australia; [m.bauer@latrobe.edu.au] Comentario sobre: Lindahl B, Lidán E, Lindblad BM. A meta-synthesis describing the relationships between patients, informal caregivers and health professionals in home-care settings. J Clin Nurs 2011; 20: 454?63 [[CrossRef]][[Medline]][[Web of Science]]. Implicaciones para la práctica de la ...