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    25.- ORGANIZACIONES SALUDABLES Y RESILIENTES. UN ACERCAMIENTO AL MODELO HERO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):46-55.
    Maria Monguilot Escobedo Pilar Marques Sanchez
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    Aladefe
    29.- POLITICAS E ENFERMAGEM: TENDêNCIAS E DESAFIOS NA PRODUçãO DE SABERES E DE PRáTICAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):4-8.
    Maria Antonieta Rubio Tyrrell

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    Aladefe
    30.- CUIDADORES INFORMALES RURALES DE PACIENTES DEPENDIENTES SEVEROS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(1):56-62.
    Yeny Leticia Toro Moraga| Edith Rivas Riveros
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    Aladefe
    34.- ENFOQUE FAMILIAR Y COMUNITARIO EN EL PROGRAMA DE GRADO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERíA, FACULTAD DE ENFERMERíA, UNIVERSIDAD DE LA REPúBLICA, URUGUAY (UDELAR)
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):33-45.
    Rosemary Carrillo
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    Aladefe
    35.- LA RúBRICA, INSTRUMENTO VáLIDO Y CONFIABLE PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS CLíNICAS A ESTUDIANTES DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2019; 9(2):19-31.
    Maria Bruna Espinoza Fernandez
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    Aladefe
    37.- EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN COMPETENCIAS ENFERMERAS. UNA EXPERIENCIA PRACTICA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(2):35-49.
    Ester Sierra-Garcia|Raimunda Montejano-Lozoya
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    Aladefe
    38.- EFECTIVIDAD DE LAS INTERVENCIONES DE TRANSICIóN EN EL CUIDADO DEL PACIENTE CRíTICO ADULTO: UNA REVISIóN DE LA LITERATURA
    Revista Aladefe Nº2 - abril 2023
    Elizabeth Caceres| Zita Lagos| Paola Cabrera
    DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.13.1021000407
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