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    43.- NIVEL DE LOGRO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y GENéRICAS EN LA FORMACIóN DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):34-43.
    Gloria Lopez Hermann| Veronica Molina Rodriguez| Ximena Rebolledo Saldivia| Magdalena Suarez Silva
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    44.- LA INVESTIGACIóN EN LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERíA Y OBSTETRICIA ENEO-UNAM. MéXICO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(4):53-60.
    Rosa A. Zarate Grajales|Consuelo Castrillon Agudelo
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    Aladefe
    45.- SIMULACRO DE CONGRESO CIENTíFICO COMO ENTRENAMIENTO EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(4):20-8.
    Juan Diego Gonzalez Sanz|Ana Barquero Gonzalez
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    Aladefe
    46.- ANáLISIS DE MODELOS Y HABILIDADES PARA LA TOMA DE DECISIONES CLíNICAS EN EGRESADOS DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):18-26.
    Yarisbeth Quezada Ramirez| Laura Moran Peña| Patricia Gonzalez Ramirez
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    Aladefe
    47.- COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ENFERMERAS QUE DESEMPEñAN SU LABOR EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):35-46.
    Cibeles Gonzalez Nahuelquin
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    Aladefe
    48.- PROGRAMA DE FORMACIóN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENéRICAS PARA EL EMPLEO Y DESARROLLO DE LA PROFESIóN ENFERMERA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):37-43.
    Maria Jose Cao Torija|Maria Jose Castro Alija|Magdalena Santo Tomas Perez
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    Aladefe
    49.- INTEGRACIóN DOCENCIA-INVESTIGACIóN EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):25-33.
    Margarita Fanning Balarezo|Rosario Castro Aquino
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    Aladefe
    52.- ELEMENTOS TEóRICOS SOBRE LA ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIAS Y SU RELACIóN CON EL PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):50-5.
    Yunia Hernandez Ledesma|Barbara Yuleisis Diaz Diaz|Adelfa Cueto Mena
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    53.-
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):31-7.
    Josefina Verde|Carolina Rodriguez
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    54.- LA ACREDITACIóN DE LA EDUCACIóN SUPERIOR EN ENFERMERíA. UN IMPERATIVO éTICO DE NUESTROS DíAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(3):4-5.
    Laura Moran Peña

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    55.- EL TRABAJO EN EQUIPO COMO MODALIDAD DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):9-15.
    Gloria Angel Jimenez|Ana Maria Pareja Cadavid|Kelly Vanessa Puerta Lasprilla
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    Aladefe
    57.- ENFERMERÍA EN SALUD INDIVIDUAL Y COLECTIVA: INICIO DE UN CURSO, INICIO DE UNA PANDEMIA
    Revista Aladefe Nº4 - octubre 2021
    Maira Castro| Rosemary Carrillo| Adriana Olmos| Odhille Chappos| Esther Lacava| Isabel Silva
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    58.- PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEñANZA APRENDIZAJE
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(2):46-53.
    Yunia Hernandez Ledesma| Ivett Fernandez Camargo| Daymi Henriquez Trujillo| Yamis Lorenzo Nieves
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    59.- NOTICIAS
    Revista Aladefe Nº2 - abril 2015

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    Aladefe
    60.- PERCEPCIóN DE LA EXPERIENCIA CLíNICA DE LA ASIGNATURA DE ATENCIóN COMUNITARIA, POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD CHILENA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):22-31.
    Denisse Andrea Cartagena Ramos
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