Concepto, tipos y etiología La diabetes es una enfermedad crónica caracterizada por un aumento de la glucemia. Esta hiperglucemia se deriva de la nula o disminuida producción de insulina o por resistencia celular al efecto de esta. Hay cuatro tipos fundamentales: tipo 1, tipo 2, diabetes gestacional y la inducida por otras alteraciones genéticas, enfermedades o tratamientos médicos. Diabetes tipo 1 Anteriormente conocida por diabetes insulinodependiente, denominación que ya no se utiliza, la diabetes tipo 1 se caracteriza por la ausencia o disminución de la síntesis de la insulina por las células beta de los islotes de Langerhans del páncreas. Por ...

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el estrés como ?el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara el organismo para la acción?. Por tanto, permite hacer frente a una situación amenazante que esté ocurriendo en el presente en el entorno del individuo como, por ejemplo, tener que hacer un examen, entregar un trabajo, hacer una exposición oral, la separación de los padres, ir al dentista, tener que hacerse un análisis de sangre, etc. Una vez cesa el estímulo que lo ha ocasionado, el estrés desaparece y todo vuelve a la normalidad. Ahora bien, si el estímulo que genera el ...

Los recursos que existen encaminados a facilitar el proceso de comunicación con aquellos alumnos que presentan alguna dificultad y que favorecen el proceso de inclusión en la escuela, permitiéndoles relacionarse con su entorno, son los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). Estos sistemas son formas de expresión diferentes al lenguaje hablado que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) los problemas de comunicación y lenguaje que pueden presentar muchos de los alumnos. La comunicación y el lenguaje son fundamentales para el desarrollo y el aprendizaje y permiten participar y disfrutar de la sociedad. Hay diferentes causas que pueden ...

Consiste en un grupo de trastornos que pueden comprometer el cerebro, afectando a las funciones del sistema nervioso, como el movimiento, el aprendizaje, el lenguaje, la inteligencia, la audición, la visión, y/o el pensamiento, y es muy frecuente que aparezca epilepsia con una incidencia de dos de cada 1.000 recién nacidos. lass="tnivel2">Tipos de parálisis cerebral (PC) Se pueden clasificar los distintos tipos de PC según la afectación del tono muscular, la extensión anatómica de la lesión o el grado de gravedad. lass="tnivel3">Respecto al tono muscular Parálisis cerebral espástica (la más frecuente entre el 70-80%s los casos): afectación de las extremidades que tienen ...

En realidad, los efectos del estrés son comunes a todas las edades, pero con sutiles diferencias en algunos de ellos. A continuación se presentan los más habituales en la edad pediátrica. Los síntomas físicos del estrés mantenido pueden ser: Cefalea.Enuresis nocturna.Disminución del apetito o todo lo contrario.Pesadillas.Insomnio.Dolor abdominal.Dolores musculares. En consulta, ante un niño con cefalea, con dolor abdominal o con dolor muscular deberá descartarse el componente emocional. Emocional y conductualmente puede presentarse: Inquietud.Miedos: a separarse de los padres, a la oscuridad, etc. (Imagen 1).Rabia.Irritabilidad.Llanto.Ansiedad con o sin crisis agudas.Deterioro de las relaciones con amistades.Disminución del rendimiento académico. La ...

La alergia es una respuesta exagerada e inapropiada del organismo ante las proteínas de una sustancia (alérgeno), que por sí misma es inofensiva y comúnmente tolerada por la población en general. Esta reacción se convierte así en perjudicial para el organismo, pues producirá una serie de signos y síntomas que alterarán el bienestar de la persona. Se trata entonces de un problema inmunológico. La intolerancia viene dada por una alteración metabólica, pues el organismo no es capaz de digerir un nutriente, lo que, al igual que antes, generará un cuadro de sintomatología que en ocasiones puede alterar la calidad de ...

Información sobre la concentración medida en granos de polen por metro cúbico de aire y día en las distintas provincias españolas. Sociedad Española de Alergología en Inmunología Clínica (SEAIC) (https://www.polenes.com/home).Sociedad Española de Alergología en Inmunología Clínica (SEAIC) (https://www.seaic.org).Asociación de alérgicos a alimentos y látex (www.aepnaa.org).Asociación de alérgicos al látex (www.alergialatex.es).Asociación de alérgicos al veneno de himenópteros (www.scaic.org/scaic/adaphi.htm).Asociaciones de afectados por asma (www.airelibre.org, www.asmatics.org, www.accesible.org/asga, www.asmaler.galeon.com).Asociación de afectados por dermatitis atópica (www.adeaweb.org).Federación de Asociaciones de Celíacos de España (FACE) (https://celiacos.org). Revista Journal of Investigational Allergology and Clinical Immunology (www.jiaci.org). WAO (Organización Mundial de Alergia) (https://www.worldallergy.org).

El personal de cocina está instruido en las siguientes precauciones a seguir, pero es importante hacer un recordatorio cuando la persona responsable del servicio lo requiera, así como formar a los auxiliares de comedor. Hay que establecer barreras físicas y delimitar zonas de trabajo que dificulten la dispersión del alérgeno al ambiente o contaminar otros utensilios. Para ello pueden emplearse, por ejemplo, pegatinas con el dibujo representativo del alérgeno, tanto en zonas de la cocina, como tablas, cuchillos, platos, boles, cacerolas, etc. Los productos que contengan sustancias alergénicas han de estar correcta y claramente etiquetados y físicamente separados, a poder ser...

Concepto y causas Hay que diferenciar la epilepsia de otros procesos que afectan al sistema nervioso central que, aunque compartan ciertos rasgos, no son epilepsia. De ahí que el nombre generalizado que reciban sea ?fenómenos paroxísticos?, entendidos como la ?presentacio?n brusca de una modificacio?n en el estado de normalidad aparente del individuo (actividad motora, conciencia, funciones superiores, postura, suen?o, etc.)? (Guía de epilepsia infantil para el paciente y sus familiares o cuidadores). En la epilepsia existe una alteración estructural de la corteza encefálica. En la mayoría de las ocasiones no se conoce la causa, pero en otras sí: factor hereditario, ...

Si el centro educativo cuenta con piscina es recomendable dejar visible la pauta de actuación en caso de ahogamiento. Según el Comité de Unificación Internacional en Resucitación (ILCOR), sumersiones inferiores a 10 minutos se asocia ?con muy alta probabilidad de resultado favorable?. Las fases del ahogamiento en agua son: Lucha (inspiración).Posición fetal (apnea voluntaria).Espiración.Convulsiones asfíxicas.Muerte. Existen dos tipos de ahogamientos: Blanco: en el que no hay asfixia porque la causa de la muerte ha sido una parada cardiaca (por síncope, hidrocución).Azul (cianótico): por aumento de concentración de dióxido de carbono en sangre. Dentro de estos pueden encontrarse: Secos: por espasmo de glotis. Tienen ...

El dolor puede ser experimentado de muchos modos, de ahí que sea clave intentar averiguar sus distintas características con la finalidad de poder valorar la intensidad del mismo: modo de inicio, evolución, duración, localización, intensidad, etc. También es importante cómo lo manifiesta el niño, tanto emocional como físicamente. Efectos fisiológicos y conductuales del dolor: Aumento de la frecuencia cardiaca.Incremento de la tensión arterial.Aumento de la frecuencia respiratoria, pero hipoxemia por hiperventilación.Sudoración.Aumento del cortisol, glucagón y las catecolaminas. Incremento de la glucemia. Posiciones antiálgicas.Reflejo de retirada al tocar o palpar la zona dolorida.Reacción vasovagal.Náuseas, vómitos.Ansiedad, miedo.Llanto.Gritos o gemidos.Expresión facial: ceño fruncido, facies ...

Según la International Association for the Study of Pain (IASP), el dolor se define como una ?experiencia sensorial o emocional desagradable asociada a un dan?o tisular real o potencial?. La percepción del dolor es muy personal y está influenciada por muchos aspectos: Etiología del dolor: una fractura ósea con desplazamiento provoca mucho más dolor que una contusión superficial de rodilla.La atención que se le preste al dolor. Cuanto más se focalice la atención en el dolor, más ansiedad sentirá la persona y más aumentará la percepción dolorosa. Por tanto, entraría en una espiral que incrementaría de forma gradual esa experiencia desagradable ...

En situaciones urgentes como las que se presentan (y especialmente en las que hay compromiso de la vida) es fundamental conseguir un aislamiento precoz de la víctima por dos motivos: el primero, para proporcionarle intimidad y, si todavía está consciente, minimizarle la ansiedad al máximo; el segundo, para evitar que el resto de niños presencie situaciones que puedan generarles problemas psicológicos más adelante. Por ello es tan importante formar en primeros auxilios a todo el personal del centro educativo y dejar claro el protocolo de actuación a seguir ante estas situaciones.

No es raro presenciar una crisis de este tipo en el ámbito escolar. A menudo, si se presenta, suele ser la primera para ese niño o trabajador, por lo que la valoración que haga la enfermera/o escolar será básica para orientar de la causa de la misma. Estos serán los aspectos que deberán tenerse en cuenta: Antecedente de crisis epiléptica o trastorno paroxístico de algún tipo.Qué estaba haciendo cuando comenzó la crisis.Nivel de consciencia.Coloración de piel y mucosas.¿Hay vómitos?Presencia de sialorrea.Relajación de esfínteres.Coherencia en el lenguaje.Disnea.Hiperventilación.Parestesias.Desviación de la mirada. ¿Hacia dónde?Movimientos tónicos, clónicos, tónico-clónicos, atonía. Afectación parcial o generalizada.Sudoración.Temperatura.Glucemia.Tensión arterial.Pulso cardiaco.Pupilas...

Concepto de asma El asma es, citando la definición propuesta por la Guía Española para el Manejo del Asma, una ?enfermedad inflamatoria cro?nica de las vi?as respiratorias, en cuya patogenia intervienen diversas ce?lulas y mediadores de la inflamacio?n, condicionada en parte por factores gene?ticos y que cursa con hiperrespuesta bronquial (HRB) y una obstruccio?n variable del flujo ae?reo, total o parcialmente reversible, ya sea por la accio?n medicamentosa o esponta?neamente?. Puede cursar con periodos de latencia. Son varios los factores de riesgo que pueden desencadenar el inicio de la enfermedad: componente genético, prematuridad, haber fumado durante el embarazo, el tabaco, ...

Acné Esta alteración muy común en adolescentes puede provocar problemas de autoestima serios (Imagen 7). Como la ocasiona una bacteria, junto a otra serie de factores, se ha decidido incluirla dentro de este tema. El acné aparece al no poder salir al exterior el sebo producido por el folículo sebáceo que acompaña a cada pelo. Esto es así porque la parte superficial de la piel no se descama, taponando el poro. Esa grasa sirve de cultivo para la multiplicación de la bacteria responsable del acné (Cutibacterium acnes). Existen varios factores predisponentes a sufrirlo: hormonales, de limpieza, ...

Este tipo de patologías son especialmente típicas de la infancia, aunque pueden presentarse casos en adultos. Las erupciones cutáneas repentinas pueden deberse a diversas causas, siendo las infecciones víricas las más comunes. Los motivos por los que aparecen son: por diseminación hemato?gena y posterior siembra en la piel, la accio?n de las toxinas o reacciones alérgicas. Adoptan diversas presentaciones y distribuciones. Cuidados de Enfermería Anamnesis Preguntar al alumno o trabajador desde cuándo tiene la erupción, si pica, si ha presentado fiebre, dolor de garganta, síntomas de resfriado o conjuntivitis antes de aparecer la erupción, qué ha comido, si ha estado expuesto ...

Se estima que las enfermedades alérgicas pueden afectar al 20% de la población mundial, siendo más prevalentes en países desarrollados. Este porcentaje aumenta hasta el 35% en niños. En países como España se calcula que una de cada cuatro personas puede padecer algún tipo de alergia. De hecho, constituyen la patología crónica más habitual en la infancia. Según la Sociedad Española de Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica (SEICAP), el número de niños con alergias aumenta un 2% cada año en España. Aparecen entre tres y diez casos nuevos al año de shock anafiláctico por cada 100.000 habitantes, ocasionando una ...

Saber escuchar no consiste simplemente en oír el mensaje verbal del otro interlocutor, sino centrar la atención en lo que el otro dice y en cómo lo dice. No es sencillo llevar a cabo la escucha activa, pues a menudo los propios pensamientos hacen que la concentración se desvíe del interlocutor. Especialmente relevante es la escucha cuando se trabaja con niños y adolescentes, pues a menudo ocurre que quieren que un adulto los escuche y no lo logran, por entender estos que lo que tienen que decir carece de importancia. Y puede ser así, pero para el niño no. ...

Como se ha visto anteriormente, son pocas las Comunidades Autónomas que tienen reglada la administración de vacunas en el ámbito escolar, siendo la etapa obligatoria (de 6 a 16 años) cuando se llevan a cabo. Por ello, y tomando de referencia el calendario vacunal común aprobado por el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud para el año 2020 (Imagen 2), las vacunas a las que se hará referencia en este tema, por ser las que se administran durante la etapa escolar obligatoria, son: Poliomielitis.DTPa/Tdpa (difteria, tétanos, tosferina).VPH (virus del papiloma humano). Men ACWY (meningococos ACWY). No obstante, la enfermera/o escolar ha...