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77 resultados con estos criterios de búsqueda
     
    En el ámbito de la dermatología laboral es posible encontrarse ante una patología fingida por el trabajador con el fin de obtener algún beneficio. La simulación es definida por Minkowski como: "un proceso psíquico caracterizado por el hecho de reproducir síntomas con la intención de engañar a alguien, manteniéndolo en el tiempo" (Álvarez, 1997; Castellano y Molina, 2004). Por el contrario, el término disimulación significa "arte con que se oculta lo que se siente o se sabe" (Álvarez, 1997). Es posible encontrarse con un simulador o un disimulador, según les interese fingir una enfermedad o esconder unas secuelas. Todo dependerá del tipo...
    Relevancia:
     
    100%
    Cuidados Avanzados
    INTRODUCCIÓN En los últimos tiempos, la asistencia sanitaria ha intentado responder a nuevos y numerosos retos. Retos derivados del aumento de la tecnificación, del aumento de la demanda por parte de los pacientes o de la necesidad de trabajar de una forma más eficiente, entre otros. En respuesta a estos nuevos requerimientos también la enseñanza a las enfermeras del siglo XXI debe mostrar cierta capacidad de adaptación. De esta forma, la enseñanza basada en la simulación clínica ha experimentado un fuerte espaldarazo en los últimos tiempos. ...
    competencia clínica | formación sanitaria | simulación | tecnología educacional |
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    94%
    Educare
    IntroducciónLa enseñanza en ciencias de la salud se ha caracterizado de manera tradicional por la adquisición y actualización continua de conocimientos. Dos de los retos a los que se enfrentan hoy los sistemas sanitarios son la necesidad de mejorar la seguridad de los pacientes en un área que experimenta un cambio constante y, en consecuencia, la de la formación continuada de los profesionales. Se multiplican los conocimientos científicos, avanzan de manera espectacular las técnicas diagnósticas y terapéuticas y aparecen nuevos fármacos, por lo que es apremiante la formación del personal sanitario en un campo que, como se ha dicho, está...
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    83%
    Metas
    Introducción Los retos de la enseñanza de la Enfermería en el siglo XXI son numerosos. Las universidades europeas que tienen estudios de Enfermería, tanto de pregrado como de postgrado y especialidades, han incrementado la demanda de sus plazas, existiendo una disminución de lugares clínicos y un menor número de pacientes disponibles. Los estudiantes de Enfermería compiten con otros alumnos en el lugar de trabajo (p. ej.: estudiantes de Medicina) para poder conseguir conocimientos y habilidades para registrarse como profesionales. En Gran Bretaña, el Nursing and Midwifery Council (NMC) ha revisado recientemente si los estudiantes están bien formados para la práctica...
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    83%
    Metas
    El Rector de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Lluís Ferrer i Caubet, y el Director General de la División Pharma de Novartis Farmacéutica, Juan Bigorra, han firmado un convenio de colaboración y patrocinio con el objeto de colaborar en la adquisición del equipamiento e instrumental necesario para la creación de los Laboratorios de Habilidades Clínicas y simulación de las Unidades Docentes Hospitalarias de la UAB: UUDD de Bellaterra, UUDD Hospital de Sant Pau, UUDD del Hospital Vall d´Hebron, UUDD del Hospital del Mar y UUDD del Hospital ?Germán Trias i Pujol?. Así mismo, permitirá promover un ...
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    83%
    Educare
    INTRODUCCIÓN Durante los últimos años se ha producido en la universidad española un importante cambio en la concepción que tiene la propia institución universitaria sobre qué debe ser la educación superior. El nuevo marco provisto por el Espacio Europeo de Educación Superior (también conocido como Proceso de Bolonia) ha fijado en multitud de disposiciones concretas una orientación pedagógica que difiere en no pocos aspectos de la que había sido predominante hasta hace muy poco tiempo (1). Más allá de una formación centrada en la adquisición de conocimientos teóricos, el modelo actual contempla la educación ...
    educación en enfermería | comunicación | Competencia profesional | enseñanza con simulación | capacitación enfermera |
    Relevancia:
     
    71%
    Aladefe
    IntroducciónLa guía docente de la Diplomatura de Enfermería de las universidades andaluzas, contextualizada en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), define las competencias enfermeras como el dominio de un conjunto de conocimientos (lo que el alumno debe saber), habilidades (lo que el alumno debe saber hacer) y actitudes (lo que el alumno debe ser, estar o hacer con lo que sabe) (1, 2). Esto crea la necesidad de formar enfermeras en un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes combinados, coordinados e integrados en la acción, adquiridos a través de la experiencia, que les permita resolver problemas concretos de forma...
    Relevancia:
     
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    Metas
    "En el mismo hombre suele ir unidos un corazón pequeño y un talento grande. Pero todo hombre tiene el deber de cultivar su inteligencia, por respeto a sí mismo y al mundo". José Martí INTRODUCCIÓN En la actualidad los pedagogos para resolver tareas adicionales, consecuencia de los problemas sociales, económicos y pedagógicos que influyen sobre el estudiante en la educación ...
    metodología didáctica | juegos didácticos | enseñanza activa |
    Relevancia:
     
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    Educare
    IntroducciónLa Enfermería está considerada como una profesión expuesta a altos niveles de estrés laboral (1,2). De hecho, el personal de Enfermería se ve sometido en su trabajo a diversos estresores laborales que provocan una serie de consecuencias negativas en su salud física y mental, constituyéndose en un colectivo con alto riesgo de desarrollar el conocido síndrome de burnout, tanto en Atención Primaria (3) como en Atención Especializada (4). Los factores laborales que determinan el bienestar y la salud de los profesionales enfermeros, y que han sido los más ampliamente investigados, son el grado de satisfacción laboral (5) y la turnicidad,...
    Relevancia:
     
    60%
    Metas
    Introducción En el año 1948 se estableció La Escuela de Enfermería de la Universidad de Miami, constituyendo el primer programa de Enfermería de ámbito universitario en el sur de Florida. Hoy en día, la escuela educa a estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado, preparándolos para proveer cuidados de salud de alta calidad y con suma compasión a diversas comunidades locales, nacionales e internacionales. Más de sesenta años después de su apertura, la Escuela de Enfermería y Estudios de la Salud se ha ganado una buena ...
    Relevancia:
     
    60%
    Ridec