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    2.- ANáLISIS DE MODELOS Y HABILIDADES PARA LA TOMA DE DECISIONES CLíNICAS EN EGRESADOS DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(4):18-26.
    Yarisbeth Quezada Ramirez| Laura Moran Peña| Patricia Gonzalez Ramirez
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    3.- EL TRABAJO EN EQUIPO COMO MODALIDAD DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(1):9-15.
    Gloria Angel Jimenez|Ana Maria Pareja Cadavid|Kelly Vanessa Puerta Lasprilla
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    Aladefe
    4.- PERCEPCIóN DE LA EXPERIENCIA CLíNICA DE LA ASIGNATURA DE ATENCIóN COMUNITARIA, POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERíA DE UNA UNIVERSIDAD CHILENA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):22-31.
    Denisse Andrea Cartagena Ramos
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    Aladefe
    5.- RAZONES PARA UNA MAYOR AUTONOMíA DISCIPLINAR EN ENFERMERíA
    Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2022; 12(4):4-6.
    Cristina Monforte-Royo
    DOI: Doi:10.56104/Aladafe.0000.12.1021000390

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    Aladefe
    6.- ELEMENTOS TEóRICOS SOBRE LA ENFERMERíA BASADA EN EVIDENCIAS Y SU RELACIóN CON EL PROCESO DE ATENCIóN DE ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2013; 3(2):50-5.
    Yunia Hernandez Ledesma|Barbara Yuleisis Diaz Diaz|Adelfa Cueto Mena
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    Aladefe
    7.- VALIDACIóN DE ESCALA DE LIDERAZGO Y GESTIóN EN ENFERMEROS DEL HOSPITAL DR. HERNÁN HENRÍQUEZ ARAVENA, TEMUCO, AñOS 2011-2012
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):27-36.
    Edith Rivas Riveros
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    Aladefe
    8.- FORMAR ENFERMEROS PARA LA PRáCTICA REFLEXIVA, UN RETO QUE REQUIERE ACCIONES DELIBERADAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(3):5-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    9.- LA TRíADA: PRODUCCIóN, COMUNICACIóN CIENTíFICA EN ENFERMERíA Y TRANSFERENCIA A LA PRáCTICA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(4):4-7.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    10.- USO DE LA SIMULACIóN EN LA ENSEñANZA DE ENFERMERíA EN ARGENTINA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2017; 7(3):19-31.
    Dolores Latugaye| Eliana Escudero Zuñiga
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    11.- SIGNIFICADO DE LOS DERECHOS SEXUALES EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ENFERMERíA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(4):9-17.
    Graciela Gonzalez Juarez| Patricia Gonzalez Ramirez
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    Aladefe
    12.- PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEñANZA APRENDIZAJE
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2018; 8(2):46-53.
    Yunia Hernandez Ledesma| Ivett Fernandez Camargo| Daymi Henriquez Trujillo| Yamis Lorenzo Nieves
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    Aladefe
    13.- LA PROFESIóN ENFERMERA Y LOS DISPOSITIVOS DE PODER QUE SUBORDINAN SU PRáCTICA DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES SANITARIAS
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(1):63-9.
    Rosana Ines Nowicki
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    Aladefe
    14.- LA PRáCTICA AVANZADA DE ENFERMERíA, TENDENCIA MUNDIAL Y REGIONAL PARA APOYAR EL ACCESO Y LA COBERTURA UNIVERSAL EN SALUD
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2015; 5(3):4-7.
    Laura Moran Peña

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    15.- ENFERMERíA Y GOBERNANZA EN SALUD. LOS RETOS Y ALGUNOS CAMINOS POR RECORRER
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2016; 6(2):4-8.
    Laura Moran Peña

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    Aladefe
    17.- ENTREVISTA A CONSUELO CASTRILLóN AGUDELO
    Revista Aladefe Nº4 - octubre 2015
    Dra. Edith Rivas Riveros
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    Aladefe
    19.- PROGRAMA DE FORMACIóN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENéRICAS PARA EL EMPLEO Y DESARROLLO DE LA PROFESIóN ENFERMERA
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2012; 2(1):37-43.
    Maria Jose Cao Torija|Maria Jose Castro Alija|Magdalena Santo Tomas Perez
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    Aladefe
    20.- INTEGRACIóN DOCENCIA-INVESTIGACIóN EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
    Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 2014; 4(4):25-33.
    Margarita Fanning Balarezo|Rosario Castro Aquino
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