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ABRIL 2018 N° 2 Volumen 8

Sección "Editorial"

Acreditación como control de calidad en la educación de enfermería

Autores/as: Dra. Ana María Vásquez Aqueveque

El concepto de calidad en la educación, y particularmente en la educación superior, asociado a los procesos de acreditación, tanto en el ámbito institucional como de los programas de formación, ha sido objeto de innumerables análisis, propuestas y definiciones.

¿Desde cuándo adquiere mayor relevancia la calidad en las instituciones de educación superior y de los programas que ofrecen? En particular las universidades siempre han tenido que formar profesionales con calidad y ...