Tiritasalvaje, el proyecto enfermero que enseña a niños y familias a curar las heridas sin miedo

Detrás de una simple tirita puede esconderse una oportunidad para aprender, perder el miedo y entender mejor qué ocurre cuando nos hacemos daño. Con esa idea nació Tiritasalvaje.es, un proyecto impulsado por el enfermero Enrique Copoví Alejos, del Servicio Especialidades Quirúrgicas C2, del Hospital Universitario Francesc de Borja (Gandía, Valencia), a partir de una realidad que observó durante años de consulta: muchos niños llegan más asustados por el entorno sanitario y por las reacciones de los adultos que por la propia herida que tienen delante.

Desde su experiencia en el cuidado de heridas, y convencido de que la educación sanitaria debe ser accesible para todos, Copoví ha decidido dar el salto y acercar información rigurosa a familias y pequeños pacientes. En esta entrevista habla de formación, de los errores más frecuentes en el manejo de heridas, de la desinformación en internet y de ese talento que, en muchas ocasiones, permanece oculto dentro de la enfermería por falta de confianza para impulsar nuevas iniciativas.

Tiritasalvaje, sin miedo a las heridas

Pregunta.- ¿Cómo nació la idea de crear Tiritasalvaje.es?

Respuesta.- Inicialmente quise crear una web en la que dar consejos sanitarios en situaciones de emergencia con niños, como pueden ser rutas de montaña, accidentes naturales, situaciones bélicas, accidentes de tráfico, pérdidas en la montaña, etc., pero me di cuenta de que esto está bastante cubierto hoy en día. En cambio, no encontraba nada que hiciera comprender a los pequeños aventureros el porqué de cada acción sanitaria. Una idea inicial que nació hace aproximadamente año y medio y que puse en marcha hace unos cinco meses.

P.- ¿Qué situaciones observabas con más frecuencia en tu trabajo que te hicieron detectar esta necesidad?

R.- En mis años de enfermero en Atención Primaria, al igual que en mi día a día en parques, excursiones y demás, veía que los niños, en el fondo, tenían más miedo a la reacción de los padres y al entorno sanitario que al daño que se habían hecho.

Quién no ha escuchado el amedrantar a un niño o a una niña con ir al hospital a que le pinchen por cualquier cosa, como puede ser no querer ducharse… En el día a día, te encontrabas con que los más pequeños acudían bloqueados por el miedo, esto entorpecía el poder tratarles y se alargaba su ansiedad, cuando si se les explicaba con paciencia ellos mismos terminaban colaborando.

El rol enfermero en la educación para la salud

P.- ¿Qué papel crees que desempeña la enfermería en la educación para la salud de las familias?

R.- La enfermería es un pilar básico en la sociedad, actualmente abarcamos infinidad de actividades y acciones (prevención, promoción, atención clínica, apoyo emocional, etc.) que influyen en el día a día de cualquier ciudadano, tenga o no enfermedad. Cuidamos de forma integral. Lástima que no se reconozcan todas estas funciones, recalcando que no sustituimos a otros profesionales.

P.- ¿Cuáles son los errores más habituales que observas en el manejo de heridas leves por parte de la población general?

R.- Los errores más habituales van desde el no limpiar las heridas hasta el extremo contrario… Aplicar cualquier “cosa milagrosa” que hemos encontrado por internet o nos han dicho que funciona. Heridas sucias o mal limpiadas dejarlas tapadas durante días sin revisar, aplicar pasta de dientes en quemaduras, aplicar saliva para desinfectar, aplicar miel de bote, echar alcohol de limpieza, etc., podríamos dar infinidad de ejemplos. Se banalizan cosas graves y se magnifican cosas sin importancia.
Cualquier sanitario podría escribir un libro de grandes burradas del día a día.

Información vs. desinformación en las redes

P.- Actualmente, muchas familias buscan información en internet o redes sociales. ¿Qué riesgos observas en esta tendencia? ¿Cómo puede un profesional sanitario combatir la desinformación en salud?

R.- Internet no tiene filtro alguno. Todo se normaliza y todo se da por válido sin contrastar. Yo puedo cometer errores y darse por válidos, por ello mismo recalco que tiritasalvaje.es no es una web de diagnóstico, sino de información rápida.

En internet, cualquiera puede modificar la opinión o conducta del resto de la gente que les visita. Por ello siempre deberíamos exigir un mínimo de rigor, unas bibliografías en las que se basen las afirmaciones, es decir, fuentes científicas contrastadas.

Por parte de enfermería, no nos queda otra que en nuestro día a día hacernos entender para que no tengan la necesidad de buscar cualquier información de internet. Creo que todo sanitario hemos dicho miles de veces la frase: “Internet cuanto daño has hecho”.

P.- Uno de los aspectos más llamativos del proyecto es que también se dirige a los niños. ¿Por qué decidiste involucrarlos directamente? ¿Cuál ha sido el mayor reto a la hora de adaptar contenidos sanitarios a un lenguaje infantil?

R.- Decido adaptarlo básicamente porque también soy padre y tengo la “mala” costumbre de explicarle a mi hijo Eric, de 8 años, cómo son las cosas sin dar rodeos. Le explico qué pasa y por qué.
La creación de los personajes fue cosa de los dos para darle un punto más próximo a los niños. Que les parezca más divertido el proceso de aprender. Estoy valorando la opción de hacer pequeñas aventuras tipo cómic online para fortalecer ese aspecto, pero hoy por hoy es un gasto extra importante que me hace dejarlo en stand-by, ya que no monetizo nada en la web.

Es alucinante cómo pueden asimilar los conceptos los niños, por pequeños que sean, cuando se les explican las cosas de modo que las puedan entender y más alucinante es todavía cuando ves que se relajan, que te dejan trabajar, que te preguntan más y más y además ¡colaboran!

Con los padres/madres es diferente, a más de uno hemos tenido que sacar de la sala de curas porque continuaban infundiendo miedo y desconfianza en los niños.

Al encontrarme de lleno con esta situación me dije: “Ey, nadie les explica a estos pequeños aventureros qué les pasa y qué vamos a hacer”. Necesitan saber y entenderlo, necesitan su tiempo.

Ha resultado complicado de adaptar puesto que ni soy ni pretendo ser psicólogo, simplemente he tratado de readaptar, incluso de una forma más sencilla, aquello que le explico a mi hijo, tratando así que diferentes edades puedan llegar a asimilarlo siempre sin perder el rigor científico. Debía contarlo todo contando muy poco.

P.- ¿Cómo ha sido el proceso de crear una página web sin tener experiencia previa en este ámbito?

R.- Ufff, en mi casa han celebrado que terminase el proceso de creación… He perdido los nervios y por poco desisto de completar el proyecto infinidad de veces. No quería realizar una web basada en plantillas, desde el principio quería algo diferente que pudiese identificarse como tiritasalvaje, así que he ido aprendiendo de forma autodidacta a base de ensayo-error.

Ha ido sufriendo muchas variaciones en los meses previos al lanzamiento, ya que decidí no monetizar este proyecto, que fuese algo limpio porque en el fondo se trata de eso, de ayudar sin distracciones y de forma desinteresada.

Formación enfermera en heridas e impacto en el cuidado

P.- Como profesional con experiencia en el cuidado de heridas, ¿consideras que existe suficiente formación sobre este ámbito entre los profesionales enfermeros? ¿Qué papel tiene la formación continuada?

R.- ¡Qué gran pregunta! Recuerdo que mi tesis de final de máster fue precisamente este punto. De hecho, fue la creación y validación de un cuestionario para evaluar los conocimientos en el ámbito de curas por parte de enfermería. El resultado fue bastante desalentador. Sin tirar ahora de datos exactos (esto fue por el 2016, creo recordar), ya obtuve unos porcentajes elevadísimos (de más del 80%): los propios profesionales de enfermería afirmaban que no habían recibido formación alguna en la universidad y que en algunos pocos casos esta formación había sido por medio de una asignatura optativa.

Esto, siendo las curas de enfermería suelen ocupar más del 50% de nuestra jornada laboral normalmente, es para plantearse muchas cosas. Además, recuerdo también que muchos de los encuestados afirmaban que sus conocimientos en este ámbito provenían del feedback con los representantes de productos sanitarios.

El mundo del cuidado de las heridas cambia, podríamos decir incluso que cada día. Los avances y las nuevas investigaciones van más rápido de lo que nos llegan a nuestras manos. Es muy importante que nos reciclemos y que sepamos que tenemos delante, qué hacer y por qué, pero sobre todo, transmitirlo para dar seguridad y confianza.

P.- ¿Cómo valoras el impacto que puede tener este tipo de iniciativas en la prevención y el autocuidado?

R.- Ahora mismo estoy impactado por el recibimiento, mis expectativas no eran más que el decir: “Sí, he materializado mi idea”, pero de ahí a que haya gustado o que parezca interesante me supera emocionalmente. Si esto sirve para que las madres/padres, o Super Mecánicos como les llamo en la web, sepan qué ocurre y, sobre todo, cómo actuar con sus hijos en situaciones de heridas del día a día… ganamos todos, pero sobre todo los pequeños aventureros.

Las webs de prevención y cuidados necesitan ser próximas al lector, sencillas, sin rodeos. El consumo de información en internet hoy en día es rapidísimo. Nadie pierde más de 10 segundos en una noticia, se lee el titular y como sea un poco farragoso… paso a lo siguiente. Esto mismo me está ocurriendo, mi intención es que exista un feedback de la gente en las publicaciones del blog, para poder saber qué inquietudes tratar más adelante, pero al parecer la gente hoy en día no tiene tiempo o interés mas allá de esos 10 segundos.

P.- ¿Qué mensaje te gustaría trasladar a otros enfermeros que tienen una idea innovadora pero aún no se han atrevido a desarrollarla?

R.- Diría que adelante, con lo típico de “si yo he podido… ¿por qué tu no?”. Necesitamos soltarnos, demostrar los conocimientos que tenemos, nuestra capacidad de investigación, de creación, y ese tacto de enfermero, que tanto nos une a los pacientes, hace que podamos llegarles, que podamos hacerles entender y mejorar en el día a día.

Si un proyecto, incluido este, termina al poco de nacer, no pasa nada… Hemos aprendido mucho por el camino y eso se nos queda grabado y lo aplicaremos en nuestra rutina. Hay mucho talento oculto en enfermería que queda en segundo plano por miedos, deberíamos apoyarnos más y sacar todo ese potencial para el bien de los demás.