Use of peripherally inserted central catheter at the neonatal intensive care unit

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Lopes MLNC, Da Silva ACS, Marciel MPGS, Santos TS. Utilização do cateter central de inserção periférica na unidade de terapia intensiva neonatal. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2018; 8(1):15-25.

Authors

1 Midian Léa Nemésio Cavalcante Lopes, 2 Ana Cecilia Silvestre da Silva, 2 Maria da Piedade G. de Souza Maciel, 3 Tatiane da Silva Santos

Position

1 Enfermeira. Universidade Estadual de Ciências da Saúde–UNCISAL. Campus Governador Lamenha Filho. Brasil. 2 Professora mestre em ensino da saúde. Universidade Estadual de Ciências da Saúde–UNCISAL. Maceió, AL, Brasil. 3 Enfermeira. Residente no Programa de Residencia Multiprofissional em Saúde da Família Universidade Estadual de Ciências da Saúde–UNCISAL. Campus Governador Lamenha Filho. Brasil.

Contact email: midiannemesio@hotmail.com

Abstract

Objective: to identify those articles that address the use of the peripherally inserted central catheter (PICC) at the Neonatal Intensive Care Unit (NICU), identifying its indications and advantages in newborns.
Method: an inclusive literature review. Articles were identified through the pre-selected databases: Literatura Latinoamericana y del Caribe de información en Ciencias de la Salud (LILACS), the Scientific Electronic Library Online (SciELO), and the Brazilian Nursing Database (BDENF) in Portuguese, during the period from 2011 to 2016. The categories identified were: PICC benefits for NB and clinical indication.
Results: the findings were that parenteral nutrition and antibiotics were the indication most mentioned, alongside benefits such as the reduction in number of punctures and a safe venous access.
Conclusion: the study showed that the use of PICC in NICU offers a better quality of healthcare for newborns.

Keywords:

central catheterization with peripheral insertion; newborn; neonatal intensive therapy

Versión en Español

Título:

Utilização do cateter central de inserção periférica na unidade de terapia intensiva neonatal

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