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Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

Revista Iberoamericana de Educación e Investigación en Enfermería

MAYO 2013 N° 2 Volumen 3

The paradigm: an analysis of the concept and its involvement in nursing concept

Section: Originals

How to quote

Badillo Zúñiga J, Ostiguín Meléndez RM, Bermúdez González A. El paradigma: un análisis del concepto y su implicación conceptual en enfermería. Rev. iberoam. Educ. investi. Enferm. 2013; 3(2):18-25.

Authors

1Javier Badillo Zúñiga, 2Rosa María Ostiguín Meléndez, 3Alfredo Bermúdez González

Position

1 Licenciado en Enfermería y Obstetricia. Alumno de la 10ª generación del Programa de Maestría en Enfermería, con orientación a la docencia.2 Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia.3 Profesor e investigador. Coordinador del grupo de Historia y Filosofía del cuidado. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Universidad Nacional Autónoma de México.

Abstract

This paper shows a review of the concept of paradigm document review and reflection of the authors on the conceptual implications of the term in the practice of nursing.
This exercise was conducted under the historical methodology, so first we proceeded to the heuristic information that exists around the concept paradigm, later analyze the similarities between the two definitions or approach and finally perform the conceptual implications of hermeneutics, so that striking the multiple definitions and the polysemic concept along its historical discourse.
It is from this that highlights the hermeneutic paradigm three conceptual implications for the discipline of nursing: An identity memory, membership epistemological, critical questioning or ontological.

 

Keywords:

paradigm in nursing; critical questioning; nursing methodology

Versión en Español

Título:

El paradigma: un análisis del concepto y su implicación conceptual en enfermería

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