Las enfermeras y los enfermeros, desde hace más de un siglo, iniciaron la difusión de sus estudios con respecto a los fenómenos relacionados al Cuidado de Enfermería. El ejemplo de Florence Nigthingale es uno de los más reconocidos a nivel mundial, cuando difunde su experiencia en el Hospital de Scutari en la Guerra de Crimea. La inagotable correspondencia de Florence Nightingale y los artículos que al respecto escribían los corresponsales de guerra del periódico The Times tuvieron un efecto multiplicador, permitiendo entender el devenir de su participación y su efecto en la salud de los soldados. Florence Nightingale escribió cerca de 13 mil cartas a lo largo de su vida activa, de las cuales se conservan unas trescientas escritas durante los veinte meses que permaneció en Crimea [1]. Ella no solo difundió la dramática disminución de las muertes por infecciones, en donde redujo la mortalidad del 42,7%, en febrero de 1855, al 2,2%, a junio de 1855 [2]; también comunicó insistentemente las necesidades de una reforma médica utilizando gráficos estadísticos, como el diagrama del área polar de Nightingale, que mostraba que habían muerto más hombres por enfermedades que por las heridas de guerra. Aprovechó el poder de los gráficos para describir los hallazgos estadísticos a un público no especializado, buscando llegar a la gente que podía poner en práctica sus reformas: diputados, funcionarios del gobierno, entre otros [3].

Actualmente las enfermeras y los enfermeros publican en diversas bases de datos y editan libros para dar cuenta de sus resultados de investigación y poder dar mayor evidencia del impacto que generan estos resultados en las personas a quienes se brinda el Cuidado de Enfermería. Esto es relevante dado que aportar investigación respecto a los fenómenos que nos atañen como enfermeras y enfermeros contribuye ciertamente a consolidar el área disciplinar y nuestro campo de conocimientos.

En este escrito quiero llamar la atención acerca de una temática que no siempre conocemos ni indagamos en las publicaciones. Me refiero a la relevante área de Educación de Enfermeras y Enfermeros y su impacto en la práctica clínica y, con ello, en las políticas de salud.

Conocer acerca del devenir de la educación de enfermeras y enfermeros profesionales en el mundo provee una importante conexión entre la formación y la práctica profesional, permitiendo evidenciar hacia dónde va la educación de estos profesionales, asociando esta educación con sus efectos en la práctica intra y extrahospitalaria. Las Conferencias Iberoamericanas de Educación en Enfermería son una fuente valiosa y un recurso importante para conocer acerca de las últimas innovaciones, movimientos y estudios que se están llevando a cabo en la educación de enfermeras y enfermeros licenciados que egresan año tras año de la Educación Superior en Iberoamérica. Al respecto las dos últimas Conferencias Iberoamericanas de Educación en Enfermería del año 2021 y año 2023, décimo sexta y décimo séptima respectivamente, cuentan con un elemento meritorio para conocer de primera fuente los contenidos y trabajos que se presentaron en ambas conferencias. Son los libros de resúmenes de las conferencias que contienen en forma detallada los trabajos presentados, así como las diversas actividades académicas que se programaron durante los días de conferencias. Los libros de resúmenes de la XVI y XVII Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería 2021 (virtual) y 2023 (presencial), en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada (España), han sido editados en PDF y están disponibles en el repositorio institucional de la Universidad de Granada, la cual sigue las recomendaciones internacionales de ciencia abierta. El enlace de consulta y descarga de la Conferencia del año 2021 es: https://digibug.ugr.es/handle/10481/92122 y la del año 2023 es: https://digibug.ugr.es/handle/10481/92828
Este año 2025, ALADEFE y la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) organizan la XVIII (décimo octava) Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería en la ciudad de México.

Les invitamos cordialmente a participar de forma activa en esta versión de la conferencia, enviando sus trabajos relativos a la Educación en Enfermería, inscribiéndose también en el XI Simposio de Investigación en Educación, y en la III Reunión de la Red de Cooperación de Postgrados en Enfermería, donde se tratarán temáticas de punta respecto de la Educación en Enfermería que, sin lugar a duda, redundarán en el beneficio de la ciencia del cuidado y en la atención de salud de la población.