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Aladefe

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ABRIL 2015 N° 2 Volumen 5

Sección "Opinión"

A escrita de casos em problem based learning: uma experiência no ensino de enfermagem

Autores/as: Maria José Matos Rodrigues e Silva, Simão Pedro Pereira Vilaça, Cristina Araujo Martins, Cláudia Cristina Vieira Carvalho de Oliveira

Introdução: Problem-Based Learning (PBL) é uma estratégia de ensino-aprendizagem ativa. A aprendizagem é motivada pela resolução de problemas. Estes surgem da análise e discussão em grupo de um caso elaborado pelo professor. Este artigo é o resultado de uma experiência de escrita de casos por ocasião da utilização do PBL.
Objetivos: registo da experiencia de escrita de casos de modo a que possa ser útil a futuras práticas pedagógicas similares.
Metodologia: é ...