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Educare

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NOVIEMBRE 2004 N° 8 Volumen 2

“Estancias Universitarias” Universidad de Cantabria y León

Sección: ENSEÑANDO A APRENDER

Autores

1Cristina Castanedo Pfeiffer, 2Ana Vázquez Casares

1Profesora Titular Enfermería Geriátrica del Departamento de Enfermería de la Universidad de Cantabria.
2Profesora Ayudante del Departamento de Enfermería de la Universidad de León, Campus de Ponferrada.

Contacto:

Avda. de Valdecilla, s/n. 39008 Santander.

Email: castanec@unican.es

Resumen

Las Escuelas Universitarias de Enfermería de las Universidades Españolas nos encontramos en un momento interesante aunque (como siempre) de una cierta dificultad en cuanto a la entrada de nuevos y más jóvenes profesores. Por una parte, no existe prácticamente en ninguna de ellas figuras de contratación que permitan su incorporación de una manera formal pero tienen poca responsabilidad y carga docente para incorporarse adecuadamente como ocurre en otras disciplinas y además no podemos olvidar que las enfermeras necesitan paralelamente a su formación docente una amplia experiencia clínica asistencial.
Durante el curso 2003-2004 en la Universidad de Cantabria, dentro del área de Envejecimiento y Enfermería Geriátrica tiene la siguiente actividad docente:
Asignaturas: Enfermería Geriátrica, Psicogeriatría, Actividad Física y Envejecimiento.
Talleres de libre elección: Actualización en valoración y curas de UPP y otras heridas crónicas, Intervención en las Familias de Personas Dependientes.
Formación de Postgrado: Curso de Experto Universitario en Enfermería Geriátrica y Gerontológico, Curso de Experto Universitario en Atención, Curas y Tratamiento de Heridas Crónicas.
Hemos realizado un experiencia ampliamente satisfactoria con la realización de una “Estancia Universitaria” de una profesora ayudante de la Universidad de León, Campus de Ponferrada. Una estancia docente es la oportunidad que brindan las Universidades de que su personal docente desarrolle la actividad profesional y aumente sus conocimientos en otras universidades al facilitar la permanencia durante un período determinado y fijado previamente con el personal en la otra Universidad, apoyado en todo momento en el acuerdo previo tomado entre los Departamentos implicados. Este período, que se recomienda que sea lectivo, por existir mayor actividad docente e investigadora, no sólo enriquece de forma individual a la persona que realiza la estancia, sino que también se favorece el establecimiento de un vínculo de colaboración y de transmisión de información enriquecedor, sin duda, para las dos Universidades.

Palabras clave:

Enfermería Geriátrica; envejecimiento; teoría; práctica sistema asistencial

Title:

“University Stay” University of Cantabria and Leon

Abstract:

We have carried out a highly satisfactory experience through the “hospital stay” of an assistant teacher from the University of Leon, campus de Ponferrada. A teaching academic stay is the opportunity given by universities to their personnel to develop their professional activity and to expand their knowledge in other universities. Such stay facilitates the permanence of personnel at the chosen university during a previously predetermined period of time, supported at all times by the prior agreement reached by the involved departments. It is recommended that this period be a lecturing period , which provides greater teaching and research activity, not only because it enriches the person doing the stay but also because it strengthens the cooperation links and information sharing channels, clearly beneficiating  both universities.

Keywords:

Geriatric Nursing; aging; theory; practicehealthcare system