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Educare

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JULIO 2005 N° 7 Volumen 3

¿Es la enfermería una ciencia?

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Autores

1Miriam Fernández Trinidad, 2Purificación González Villanueva

1Alumna de tercer curso del Plan Combinado.
2Profesora de Enfermería Universidad Europea de Madrid y del Plan combinado Licenciatura de humanidades y Titulo Superior de Enfermería.

Resumen

La Filosofía de la Naturaleza y de la Ciencia es una materia central en cualquier programa de Filosofía. En esta asignatura pretendemos, por un lado, estudiar las concepciones que, acerca de la naturaleza, ha habido a lo largo de la historia del pensamiento occidental desde Aristóteles hasta el desarrollo de la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica. Se trata de analizar los factores sociales y culturales que han llevado en cada momento histórico a mantener una determinada idea del ser humano  y de la naturaleza. Por otro lado, pretendemos examinar ese modo de comprender y manipular la naturaleza al que hemos dado el nombre de ciencia. Veremos cómo se desarrolla la concepción científica del mundo en la modernidad, cuáles son las características del modo de pensar científico y los factores sociales y culturales que lo determinan. Orientando la Filosofía de la Naturaleza y de la Ciencia al campo del conocimiento de la disciplina enfermera, como se genera y el estudio de su epistemología y desarrollo conceptual.
En el Modulo II, abordamos el cuidado como objeto de conocimiento de la Enfermería como disciplina en el contexto de las Ciencias Humanas.
En la evaluación de esta parte de la materia, los estudiantes tienen que intentar responder a la siguiente pregunta: ¿es la enfermería una ciencia? Lo más importante no es contestar a la pregunta, sino la línea de argumentación que utilice el estudiante.
Presentamos el trabajo de una estudiante del Plan Combinado.

Palabras clave:

enfermería; ciencia disciplina enfermera

Title:

Is nursing a science?

Abstract:

The philosophy of Nature and Science is a central issue in any program of Philosophy. The aim of this subject is, on one hand, to study the perceptions that have existed on science throughout the history of occidental thinking and reasoning from Aristotle to the development of the theory of relativity and quantum mechanics.  The aim is to analyse the social and cultural factors that have enabled every historical moment to maintain a determined idea of the human being and nature.
On the other hand, our aim is to examine that way of understanding and managing nature, which  we have called science.
We will see how the scientific conception of the world in the modern day is developed, what the characteristics of the scientific thinking and reasoning process are, and the cultural and social factors that determine it. This will be achieved by orienting the Philosophy of Nature and Science towards the field of knowledge in the Nursing Discipline. It will also serve to learn how it is generated and help in the study of its epistemology and conceptual development.
In Module II, we approach Care, as an object for the knowledge of Nursing as a discipline within the context of Human Science. In the evaluation of this part of the subject, the students have to try and respond the following question: Is Nursing a science? The most important issue is not to answer the question but the reasoning that the student follows.
We present the work performed by a student of the Combined Plan.

Keywords:

nursing; sciencenursing discipline