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Educare

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OCTUBRE 2005 N° 8 Volumen 3

Aprendizaje cooperativo en Enfermería: diálogo orquestal

Sección: ENSEÑANDO A APRENDER

Autores

Mª Carmen Olivé Ferrer

Profesora Titular de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Barcelona.

Contacto:

Email: olivecarmina@ub.edu

Resumen

Llevo unos días queriendo escribir la experiencia vivida en el aula y, aunque he ido haciendo, no me satisface. Mientras sigo ordenando las ideas a partir de mis notas de clase, es la radio quien me da pie a iniciarlo la misma semana en que se celebra el día de la música, así pues, la locutora dice: ha fallecido a los 91 años de edad Carlo María Giulini, gran batuta del siglo XX. En la prensa del día dicen de él que siempre defendió la labor de equipo de las orquestas y que los músicos deben participar activamente en la creación musical y no ser subordinados. Tomo prestado su pensamiento y su hacer me sirve para explicitar también mi compromiso en el aula, lo que llamo la comunidad de investigación en la que la profesora y el estudiantado formamos un equipo con responsabilidades compartidas.

Palabras clave:

aprendizaje cooperativo; diálogo permanente-sin fin relatos reflexivos en enfermería

Title:

Cooperative learning on Nursing: Orchestral dialogue

Abstract:

I have been wanting to write my experiences in the classroom for quite a few days now, and although I have been doing it, I am not fully satisfied as I keep trying to put my ideas in order using the notes I took during class. It is the radio that finally prompts me to start writing during the week celebrating the “Music Day” and so the presenter says “Carlo María Giulini, recognised baton of the XX century has died at the age of 91”., The day´s press said that he always defended the work of the members of the orchestra and that musicians should always actively participate in the creation of music and not merely be a subordinate. I want to borrow his thoughts and his way of doing to help me explain my commitment to the classroom, which I call “the research community, in which the teacher and the students form a team of shared responsibilities.

Keywords:

cooperative learning; never ending permanent dialoguereflexion stories on nursing