Utilización de la narrativa infantil como método de aprendizaje: enfermería infantil.Cuento del patito feo
Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR
Autores
1Purificación González Villanueva, 2María José Agea Fernández
1Profesora de materno-infantil.
2Alumna de 3º Enfermería.
Contacto:
Universidad Europea de Madrid. Campus Universitario. Depart. de Enfermería. Urbanización el Bosque. C/ Tajo, s/n. 28670 Villaviciosa de Odón, Madrid.
Titulo:
Utilización de la narrativa infantil como método de aprendizaje: enfermería infantil.Cuento del patito feo
Resumen
La utilización de métodos de enseñanza flexibles y fluidos debe ser una constante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje experiencial y significativo parte de las propias vivencias de la persona y se constituye como uno de los elementos claves de dicho proceso. Además si a esto le unimos la fantasía que a todos nos ha suscitado en un momento de nuestras vidas la narrativa infantil, hace que ésta se constituya como vehículo de aprendizaje en la consecución de algunos objetivos de la asignatura de enfermería infantil.
Palabras clave:
teorías del crecimiento y desarrollo; aprendizaje experiencial enfermería infantil
Title:
Use of children’s stories as a learning method in Paediatric Nursing: "The Ugly Duckling"
Abstract:
Keywords:
growth and development theories; learning; experiential learningpaediatric nursing