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Educare

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OCTUBRE 2006 N° 8 Volumen 4

Intervención de la enfermera especialista en salud mental para la prevención de la ansiedad en la adolescencia

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Autores

Mª Ángeles Maciá Ecrich

Enfermera. EIR Especialidad Salud Mental Unidad de Valencia.

Contacto:

Guillén Tatay, 17-i. 46110 Campo Olivar Godella (Valencia).

Email: marianmacia@msn.com

Resumen

El trabajo que aquí se expone es una parte del anteproyecto presentado como trabajo final de la especialidad de Salud Mental. Por razones de extensión la segunda parte se publicará en otro número de la revista.

El propósito del anteproyecto es realizar una intervención psicoeducativa grupal, dentro de la jornada de trabajo de los profesionales, basada en dotar de recursos efectivos a los jóvenes para que sean capaces de aumentar su autoestima y asertividad y afrontar las inevitables situaciones de riesgo que, relacionadas con su desarrollo personal y psicosocial, se encuentran en la adolescencia y se encontrarán con posterioridad. Se trata de dotar al adolescente de estrategias y recursos personales para tener un criterio propio y autónomo acerca de sí mismo, sus capacidades y limitaciones, siendo capaz de autoafirmarse frente a los posicionamientos de los demás y controlar la influencia del entorno mediante un análisis crítico del mismo.

Palabras clave:

enfermera Especialista en Salud Mental; adolescencia; Atención Primaria; ansiedad psicoeducación

Title:

Intervention of a mental health nurse in the prevention of anxiety in adolescents

Abstract:

The work here depicted is part of the project draft presented as the final project to graduate in the specialty of mental health. Due to the size of the draft the second part will be published in a future issue of the magazine. The purpose of the project draft is to analyze a group psychoeducational intervention within the working shift of the nursing professionals. The aim of the draft is to provide effective resources to adolescents helping them to improve their self-esteem and assertiveness and to confront the inevitable risk situations that are related to their personal and psychosocial development during adolescence and later on in life. The main objective is to provide adolescents with strategies and personal resources so that they can make their own judgement about themselves, their capabilities and limitations and so that they can reaffirm themselves before the positioning of others, and in so doing control the influence of the surroundings by means of a critical self-analysis.

Keywords:

mental health nurse; adolescents; Primary Care; anxietypsychoeducation