3
Educare

Educare

NOVIEMBRE 2006 N° 9 Volumen 4

Gestión de la complejidad en relación a la formación práctica enfermera y la selección adscripción de enfermeras para instituciones sanitarias públicas

Sección: ENSEÑANDO A APRENDER

Autores

Jesús López Ortega, Laura Sánchez Jurado

Titulados Superiores en Enfermería. Bachellor in Nursing. Profesores TEU. Dpto. Ciencias de la Salud. Área de Enfermería. Universidad de Jaén.

Contacto:

Universidad de Jaén. Campus Las Lagunillas, Edf. B3-266. 23071 Jaén.

Email: jlortega@ujaen.es

Titulo:

Gestión de la complejidad en relación a la formación práctica enfermera y la selección adscripción de enfermeras para instituciones sanitarias públicas

Resumen

Desde una experiencia real, en este trabajo se realiza, desde el prisma de la complejidad, un análisis reflexivo acerca de la formación práctica-clínica en la Enfermería española y de la gestión de su producto final, como un recurso humano más o menos capacitado y/o competente para prestar cuidados profesionales en la complejidad de las unidades de Enfermería hospitalaria.

Palabras clave:

enfermería; complejidad; formación práctica-clínica; gestión; adscripción de enfermeras unidades de enfermería hospitalaria

Title:

Management of complexity in relation to practical training in nursing and selection of nurses in public healthcare institutions

Abstract:

Based on a real experience, this work presents a reflexive analysis on the clinical/practical training of nurses in Spain and the management of the final product from the perspective of complexity, as a more or less valued and/or competent human resource that provides professional nursing care within the complexity of hospital nursing.

Keywords:

nursing; complexity; practical/clinical training; managements; adscription of nurseshospital nursing units