En común-unidad gracias a la Educación para la Salud. Reflexiones para los terapeutas
Sección: ENSEÑANDO A APRENDER
Autores
María del Pilar Zamarra San Joaquín
Diplomada universitaria en Enfermería.
Contacto:
EAP Aranjuez II. Sector XI. IMSALUD. C/ Abastos, s/n. 28300 Aranjuez, Madrid.
Titulo:
En común-unidad gracias a la Educación para la Salud. Reflexiones para los terapeutas
Resumen
Desde la perspectiva de la moderna psicología y de los nuevos paradigmas de salud, que contemplan al ser humano como un todo (holos: holístico: cuerpo, emociones, mente, espíritu), en proceso de autorrealización y constante interacción con el medio, la Educación para la Salud y la participación comunitaria se muestran como vías de intercambio donde los educadores, gracias a la comunicación, encontramos un motor para nuestro desarrollo como terapeutas y como personas. Estas experiencias son una ventana para asomarse al mundo y a la vez un espejo en lo que a interacción con los pacientes se refiere, que nos enseñan sobre las relaciones humanas y sobre nosotros mismos.
Tomando como eje el concepto transpersonal de unidad se hace relevancia a la oportunidad de autoconocimiento para el educador y propone reflexiones y algunas notas prácticas a tener en cuenta, para aquellos que nos dedicamos a esta aventura de trabajar en la comunidad.
Palabras clave:
Title:
In common unity, thanks to Health education. Some thoughts for therapists
Abstract:
From the perspective of modern psychology and new health paradigms, which view human beings as a whole (holos: holistic; body, emotions, mind, spirit) in a self-realisation and constant interaction with the environment, Health education and community participation appear as exchange routes where educators, thanks to communication, find the driving force that makes us develop as therapists and as human beings. These experiences are a window to look out into the world and at the same time a mirror as far as patient interaction is concerned, that teach us about human relations and about ourselves.
Taking the transpersonal concept of unity as the central point, the educator is presented with the opportunity to self-educate himself, and proposes reflections and some practical noted to be taken into account for those, like me, who devote our efforts to this new adventure of working within the community.
Keywords:
communication; health education; holistic healthtranspersonal education
