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Educare

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OCTUBRE 2009 N° 8 Volumen 7

Cuidados individualizados: base de una enfermería de calidad

Sección: ENSEÑANDO A APRENDER

Autores

Antonio Calvo López

Diplomado en Enfermería, Profesor de Formación Profesional de la Especialidad Procedimientos Sanitarios y Asistenciales.

Contacto:

Email: antonioelgreco@hotmail.com

Resumen

En la actualidad el aumento de la esperanza de vida y el envejecimiento progresivo de la población propiciada por una mejora de los avances científico-tecnológicos en el campo de la sanidad, está demandando una renovación de los cuidados enfermeros, partiendo de las antiguas teorías enfermeras, para poder mejorar la calidad de la asistencia.
La sociedad actual presenta unas características a las cuales ha de adaptarse un modelo de enfermería que mejore la calidad de los cuidados centrándose en la atención al individuo de un modo integral y las reacciones de éste ante un problema de salud.
En la actualidad el alumno que prestará cuidados enfermeros debe formarse teniendo en cuenta la individualidad de los pacientes, la percepción de salud y enfermedad de cada uno de ellos, los objetivos y resultados que los pacientes persiguen y la necesidad de valorar al individuo en sus tres dimensiones: biológica, psicológica y social. Únicamente de este modo los futuros profesionales aportarán calidad a la atención sanitaria y ése es el nuevo enfoque al que hay que orientar la formación.

Palabras clave:

teorías de enfermería; cuidados individualizados; formación sociedad actual

Title:

Individualised care: the basis for a quality nursing care

Abstract:

At present the increase in quality of life and the progressive ageing of the population prompted by an improvement in scientific-technological in health is calling for renewed nursing care based on old nursing theories to improve the quality of care.
Today´s society presents certain characteristics to which a nursing model must adapt. Such nursing model should improve patient care focusing on the care of the individual in an integral manner and his or her reactions when faces with a health problem.
Presently, the student who will be delivering care must get trained taking into account patient individuality, the perception of health and disease of each patient, the objectives and results that patients seek, and the need to assess the individual in the three dimensions: biological, psychological and social. It is only in this way that the future professionals will provide quality to healthcare and that is the new approach upon which training should focus.

Keywords:

Nursing theories; individualised care; trainingtoday’s society