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Educare

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OCTUBRE 2010 N° 8 Volumen 8

Los alumnos de Enfermería realizan trabajos de investigación clínica básica

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Cómo citar este artículo

Pintor Holguín E, González Murillo AP, Rubio Alonso M, Corral Pazos de Provens O, Agudo Gisbert E. Los alumnos de Enfermería realizan trabajos de investigación clínica básica. Educare21 oct 2010; 69. [En línea] [fecha de acceso: 1 de octubre de 2010]. URL disponible en: http://www.educare.net

Autores

1Emilio Pintor Holguín, 2Agustín Pablo González Murillo, 3Margarita Rubio Alonso, 4Octavio Corral Pazos de Provens, 5Elisa Agudo Gisbert.

1Licenciado y Doctor en Medicina y Cirugía. Profesor titular del Departamento de Especialidades Médicas de la Universidad Europea de Madrid.
2Diplomado en Enfermería. Licenciado en Humanidades. Profesor Asociado al Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid.
3Licenciada y Doctora en Medicina y Cirugía. Profesora titular del Departamento de Especialidades Médicas de la Universidad Europea de Madrid.
4Licenciado y Doctor en Medicina y Cirugía. Profesor titular del Departamento de Especialidades Médicas de la Universidad Europea de Madrid.
5Licenciada y Doctora en Farmacia. Profesora titular del Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Madrid.

Contacto:

Email: emilio.pintor@uem.es

Resumen

Introducción: una de las metodologías activas en la universidad en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es la elaboración de trabajos por parte de los alumnos. Los trabajos de investigación clínica son un tipo de estudio completamente original que los alumnos de Enfermería que realizan prácticas clínicas pueden elaborar. Pretendemos evaluar la utilidad de este tipo de trabajos en alumnos de 2º-3º de Enfermería.
Material y métodos: se planteó la posibilidad de realizar un estudio de investigación a alumnos de Enfermería durante los cursos académicos 2007-2008-2009 en su período de prácticas. Los alumnos que decidieron realizarlo fueron convocados a tutorías en las que recibieron la explicación de los pasos básicos para plantear un proyecto de investigación. Se diseñó un protocolo de recogida de datos que los alumnos cumplimentaron durante sus prácticas. Se analizaron los resultados y se enviaron a congresos de estudiantes.
Resultados: un 10% de estudiantes mostraron interés en realizar un trabajo de investigación. Se realizaron 12: uno llevado a cabo por tres alumnos en 2006-2007, siete por 15 alumnos en 2007-2008 y cuatro por seis alumnos en 2008-2009. Todos los estudios (12) fueron seleccionados para presentación oral en congresos y cinco de ellos fueron publicados. La experiencia fue considerada muy positiva por todos los alumnos participantes.
Conclusiones: la realización de trabajos de investigación durante las prácticas clínicas es una buena modalidad de metodología activa. Debe reservarse para alumnos con cierta base y requiere una implicación continua por parte del profesor y de los alumnos.

Palabras clave:

alumnos de Enfermería trabajos de investigación

Title:

Nursing students performing basic clinical research

Abstract:

Introduction: one of the active methodologies in universities within the European Higher Education Area (EHEA) frame work is the development of work by students. The clinical research is a completely original type of work of that nursing students on clinical practice can develop. We intend to evaluate the usefulness of this type of work for 2nd and 3rd grade nursing students.
Material and methods: we raised the possibility of conducting a research to nursing students during the academic years 2007-2008-2009 in their traineeship. Students who chose to do so were giving lessons to explain the basic steps to outline a research project. A protocol was designed to collect data that students completed during their placement. The results were analyzed and sent to congresses of students.
Results: 10% of students showed interest in conducting a research. 12 works were performed: 1 was conducted by three students in 06-07, 7 were conducted by 15 students in 2007-2008 and 4 were conducted by 6 students in 08-09. All works (12) were selected for oral presentation at conferences and five of them were published. The experience was considered very positive by all participating students.
Conclusions: conducting research in clinical practice is a good form of active learning methodology. Should be reserved for students with some basis and requires continuous involvement by the teacher and pupils.

Keywords:

nursing studentsresearch work