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Educare

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JULIO 2011 N° 7 Volumen 9

Contexto y concepto del autocuidado: aportes disciplinares desde Enfermería

Sección: ENSEÑANDO A APRENDER

Cómo citar este artículo

Olivella Fernández MC, Bastidas Sánchez CV, Bonilla Ibáñez CP. Contexto y concepto del autocuidado: aportes disciplinares desde Enfermería. Educare21 2011; 78. [En línea] [fecha de acceso: 1 de julio de 2011]. URL disponible en: http://www.educare21.net

Autores

1Madeleine Cecilia Olivella Fernández, 2Clara Victoria Bastidas Sánchez, 2Claudia Patricia Bonilla Ibáñez

1Docente de Planta TC. Programa de Enfermería. Universidad del Tolima (Colombia). Enfermera Especialista. Magister en Enfermería.
2Magíster en Enfermería. Docente de planta, Facultad Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería. Grupo de Investigación Cuidado de la Salud- UT, Universidad del Tolima.

Contacto:

Email: mcolivel@ut.edu.co

Resumen

El aumento de la cronicidad ha permitido inclusive que los investigadores del tema se confronten ante los conceptos relacionados con el estudio de este fenómeno. Cuando se trata de ahondar en el estudio de la cronicidad, términos como autocuidado, adherencia y autogestión, entre otros, son hoy comunes. Sin embargo, se puede observar en la bibliografía, la confusión y el uso indiscriminado de términos que puede llevar inclusive a creer que en realidad sean poco útiles. Con el fin de hacer visible los aportes disciplinares que la Enfermería como ciencia puede hacer al respecto, cabe preguntarse: ¿qué debemos promocionar los enfermeros como responsables del cuidado?, ¿fomentar la adherencia, fomentar el autocuidado o fomentar la autogestión?

Palabras clave:

adhesion; autocontrol; autocuidado autogestión

Title:

Context and concept of self-care: contributions from Nursing

Abstract:

The increase in chronic diseases has made that even the experts on the subjects are challenged with concepts related to the study of this phenomenon. When it comes to further investigation of chronic disease care, terms such as self-care, adherence and self-management, among others, are now common. But one can see the confusion in the literature and the indiscriminate use of terms that can lead even to believe that in reality they are not very useful. In order to make visible the contributions that nursing as a disciplinary science can give, one could ask oneself: What should nurses promote as the professional responsible for giving care? Promotion to adherence, encouraging self-care, or encouraging self-management?

Keywords:

adherence; self-care; self-controlself-management