El juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
Sección: ENSEÑANDO A APRENDER
Cómo citar este artículo
Ramón Arbués E, Martínez Abadía B, Juárez Vela R. El juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior. Educare21 2012;10(8). [En línea] [fecha de acceso: 1 de octubre de 2012]. URL disponible en: http://www.enfermeria21.com/publicaciones/educare/
Autores
1Enrique Ramón Arbués, 2Blanca Martínez Abadía, 2Raúl Juárez Vela
1Enfermero. Especialista en Ginecología y Obstetricia. Profesor de Grado en Enfermería de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
2Enfermera/o. Centro de Salud Actur Norte.
Contacto:
Email: ramonarbues@hotmail.com
Titulo:
El juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
Resumen
Los resultados de esta experiencia (satisfacción de los alumnos y calificaciones en la asignatura) indican que esta metodología es útil y bien aceptada por los alumnos de Grado.
Palabras clave:
educación basada en competencias; espacio europeo de educación superior; evaluación educacional satisfacción del alumno
Title:
Playing as a tool for teaching and learning in the European Higher Education Area
Abstract:
The results of this experience (student satisfaction and grades in the subject) indicate that this approach is useful and well accepted by undergraduate students.
Keywords:
competency-based education; educational assessment; European Higher Education Areastudent satisfaction