Aprendizaje de un mundo estigmatizado
Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR
Cómo citar este artículo
Uriarte Bilbao AM. Aprendizaje de un mundo estigmatizado. Rev. Educare21 2013; 11(2). [En línea] [fecha de acceso: 1 de febrero de 2013]. URL disponible en: http://www.enfermeria21.com/publicaciones/educare/
Autores
Ane Miren Uriarte Bilbao
Alumna de 4º curso. Escuela de Enfermería de Leioa. Universidad del País Vasco.
Contacto:
Email: anetxu_uribil@hotmail.com
Titulo:
Aprendizaje de un mundo estigmatizado
Resumen
Al principio dudaba de haber hecho una buena elección. De todos modos, el proceso de aprendizaje ya no me parece tan sencillo, tan rápido ni tan automático como un aprendizaje médico-quirúrgico. El poder que las enfermeras tenemos sobre los pacientes es poder reflexivo, es persuasivo y es de ejecución, y es algo decisivo a la hora de hablar del poder de autocontrol. Estoy experimentando un montón de sentimientos: desesperación, equivocación, culpabilidad, agotamiento mental, etc.
Aun así, he querido salir airosa de todo esto, continuando con la ilusión de aprender. Me animaré a trabajar en este ámbito donde he visto tanta soledad, tanta tristeza, tanta rabia e impotencia, debilidad y vulnerabilidad... En definitiva, donde he visto tanto sufrimiento.
Palabras clave:
Title:
Learning in a Stigmatized World
Abstract:
Still, I wanted this be a success and keep the illusion of learning. I am encourages to work in this area where I have seen so much loneliness, sadness, anger and impotence, weakness and vulnerability ... In short, where I have seen so much suffering.
Keywords:
learning; mental health nursepsychiatry