La introducción de la computación en la escuela como objeto de estudio trajo consigo la necesidad de desarrollar una metodología para su enseñanza. En la vertiente de los lenguajes de programación se han realizado avances en este sentido, no así, para el caso de los sistemas de aplicación, a pesar de lo necesario que resulta el conocimiento de ellos en la actualidad. Las hojas electrónicas de cálculo como sistemas de aplicación, al ser incluidos en el currículum de diferentes niveles de enseñanza, alcanzan un alto valor educativo si se tiene en cuenta el empleo de una metodología adecuada, que propicie el desarrollo de habilidades para la resolución de ejercicios y problemas y, en general, la formación de la personalidad del educando.
Desarrollar metodologías adecuadas para el tratamiento de los sistemas de aplicación, debe ser una de las tareas principales de los profesores vinculados a la enseñanza de la Informática. Precisamente, el trabajo está relacionado con dicha problemática y, por ello, tiene un marcado carácter didáctico. Aborda como aspecto central, el tratamiento de las situaciones típicas: formación de conceptos y elaboración de procedimientos para la enseñanza de las hojas electrónicas de cálculo en OpenOffice, a través de sugerencias para la estructuración metodológica de las mismas; contiene además, información acerca del surgimiento, el desarrollo y las características esenciales de las hojas de cálculo. Incluye como resultado final una estrategia para el trabajo metodológico.