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Educare

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JUNIO 2005 N° 6 Volumen 2

Investigación-acción y currículum

Sección: RESEÑAS

Titulo:

Investigación-acción y currículum

Resumen

Autor: J. McKernan

Existe hoy en día un amplio consenso con la tesis de que la investigación y el desarrollo del currículum son tareas que corresponden a los profesores, formando parte de su trabajo como profesionales reflexivos. Bajo este marco es quizás la mejor estrategia metodológica para lograr este propósito.

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