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Educare

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DICIEMBRE 2007 N° 10 Volumen 5

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

Las bases de la enfermería actual

Autores/as: María del Rocío Catalina García

La asignatura de Fundamentos de enfermería, de primer curso, permite que el alumnado conozca la verdadera esencia de la enfermería: el acto de cuidar. El presente trabajo pretende recoger (desde los conocimientos alcanzados en ella y con la perspectiva de una alumna) los aspectos básicos sobre los que se sustenta la práctica enfermera en nuestros días y el camino, no siempre fácil, que se ha recorrido para ello.
Tomando como punto de partida a la insigne Florence ...

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

Reflexiones sobre la conceptualización del cuidado en enfermería

Autores/as: David Peña Otero

Uno de los grandes retos de la enfermería como ciencia es delimitar con claridad su campo de conocimiento y ello implica profundizar sobre qué es el cuidado; ya que se considera núcleo articulador e identidad de la enfermería, frente a otras disciplinas.
El problema surge cuando al intentar definir el cuidado nos percatamos de lo difícil, confuso y complejo que resulta expresar lo que somos y hacemos.
Con el objetivo de hacer más próxima esta realidad, he ...

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

Comunicación: una herramienta oculta tras el silencio

Autores/as: Diana Galán Martín de la Leona, Elena Giménez Boscá, Inmaculada Just Insa, Verónica Mollá Esplugues

Desde la perspectiva de los cuidados paliativos, la comunicación se convierte en una herramienta fundamental para que el paciente pueda hacer frente a su proceso de salud. Una comunicación adecuada centrada en sus necesidades y teniendo en cuenta el ritmo con el que quiere que se le transmita la información, puede proporcionarle recursos que le ayuden a aceptar la realidad presente y poder afrontar su enfermedad. Para ello, será necesaria una relación centrada en el ...