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Educare

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MAYO 2010 N° 5 Volumen 8

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Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"

Análisis de los planes de cuidados informatizados en una unidad neonatal

Autores/as: Mª Isabel Bahillo Carpintero, Eduardo Gómez Corcuera, Idoia Zamora Cordero.

El personal de enfermería de la Unidad Neonatal del Hospital Txagorritxu optimiza el cuidado enfermero a través del uso de planes de cuidados estandarizados integrados en el proceso de atención enfermera. En 2008 se adaptaron los planes de cuidados neonatales al “Zaineri Berria”, herramienta informática que recoge actividades y cuidados enfermeros basados en Virginia Henderson y el Sistema Biomédico.
El objetivo del presente estudio es analizar los planes de ...

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Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"

Apoyo social percibido por los adultos mayores

Autores/as: Carina Hernández Guzmán, Laura Elena Urbina Sanchez, Luz María Irma Vera López

El objetivo de este trabajo es conocer el apoyo social que los adultos mayores perciben de su familia, de un Centro de Salud de la zona norte del estado de Veracruz. La muestra la conformaron 476 adultos mayores de 65 y más años, de los cuales 46% son del sexo masculino y 54% femenino, predominando el rango de edad de 65 a 69 años en un 51%.
El instrumento utilizado fue elaborado por Leitón (1997) midió la variable apoyo familiar del adulto mayor, con una ...

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Sección "ENSEÑANDO A APRENDER"

Abordaje enfermero en turbulencias psicosomáticas

Autores/as: Mª Concepción Moreno Calvete, Larraitz del Amo Icobalceta, Saida Martínez Mesa, Mª Lourdes Mesonero Barbero, Mª Teresa Reina López, Yolanda Robles Naranjo.

La detección de los problemas orgánicos en un paciente psiquiátrico es una tarea compleja ya que existe una estrecha relación entre cuerpo y mente. El profesional enfermero ha de tener la capacidad de escuchar, entender y responder a las necesidades del paciente de una manera adecuada, sin emitir juicios ni consejos y sin perder la propia perspectiva.
La observación y el seguimiento, además de la destreza del personal de enfermería en la comunicación verbal y no ...