Coping skills: an educational intervention with diabetic patients
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Domínguez J et al. Habilidades de afrontamiento: una intervención educativa con pacientes diabéticos. Metas de Enfermería dic 2004/ene 2005; 7(10): 28-32
Authors
1Julia Domínguez Bidagor, 2Mercedes Martínez Marcos, 3Inés Novellón Martínez, 4Concepción Mesa Leiva, 4Candelaria Martín Martín, 5Mª Luisa Caballero Oviedo, 6Pilar Rapp Fernández
Position
1Licenciada en Psicología. Unidad de Calidad, Área 11, Atención Primaria, Madrid.2Profesora del Departamento de Enfermería. Universidad Europea de Madrid.3Diplomada en Enfermería. Centro de Salud "Párroco Julio Morate". Área 11, Atención Primaria, Madrid.4Diplomada en Enfermería. Centro de Salud "Orcasitas". Área 11, Atención Primaria, Madrid.5Diplomada en Enfermería. Centro de Salud "El Espinillo". Área 11, Atención Primaria, Madrid.6Diplomada en Enfermería. Centro de Salud "Las Calesas". Área 11, Atención Primaria, Madrid.
Contact address
Dirección-Gerencia Área 11. Unidad de CAlidad. C/Alberto Palacios, 22. 28021 Madrid.
Contact email: jdominguez.gapm11@salud.madrid.org
Abstract
Health Education (HE) is a tool that favours the level of self-care of diabetic people. Furthermore, the inclusion in educational interventions on confronting skills to face stressing situations could improve the level of self-care and quality of live. As part of a research project (clinical trial), this paper presents the design, development and conclusions of a Health Education intervention that includes the learning of different confronting skills.
Keywords:
diabetes; health education; self-careconfronting situations
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Título:
Habilidades de afrontamiento: una intervención educativa con pacientes diabéticos