Programa de atención sanitaria a niños con trastorno de espectro autista
Sección: Tribuna de Especialidades
Cómo citar este artículo
García Marina MC, Ruiz Alcalá C. Programa de atención sanitaria a niños con trastorno de espectro autista. Metas de Enferm jul/ago 2008; 11(6): 68-73
Autores
Mª Concepción García Marina, Carmen Ruiz Alcalá
Diplomada en Enfermería. Colegio Público de Educación Especial Joan Miró, Madrid.
Contacto:
Plaza de La Constitución nº 1, 5º A. 28925 Alcorcón, Madrid.
Titulo:
Programa de atención sanitaria a niños con trastorno de espectro autista
Resumen
Los niños con trastorno autista presentan dificultades en el momento de someterse a una exploración pediátrica esto es debido a sus características de invarianza y rigidez mental ante situaciones nuevas. El desarrollo de programas que les ayuden a familiarizarse con una exploración pediátrica habitual o situaciones básicas de intervención sanitaria, resultará fundamental para favorecer conductas normalizadas tanto en su etapa infantil como en la edad adulta, lo que supondrá una mejora en su calidad de vida en un aspecto tan importante como es la atención sanitaria y el cuidado de su salud. Los beneficios van a repercutir tanto en dichos niños y sus familias, como en los profesionales sanitarios que intervienen con ellos. El presente trabajo supone un ejemplo de colaboración poco habitual entre un centro de salud y un centro de educación especial, que permite dar a conocer a los profesionales de Atención Primaria las particularidades de estos niños y las dificultades que se les van a plantear a la hora de tratarlos y explorarlos.
Palabras clave:
trastorno de espectro autista; centro de educación especial; exploración pediátrica; desensibilización; normalización de conductas
Title:
Healthcare delivery program for children with an autism spectrum disorder
Abstract:
Children with an autistic disorder become difficult when subjected to a pediatric examination due to their mental rigidity and invariance when faced with new situations. The development of programs which aim to help them become familiarized with a regular paediatric examination or basic healthcare intervention situations is essential to favour normal behaviour both during childhood and adulthood. These programs will translate into improved quality of life in an aspect as important as healthcare and self-care. Children, their families and involved healthcare professionals alike will benefit from these programs. The work herein presented constitutes an unusual example of collaboration between a health centre and a special education centre, thus allowing primary care professionals to learn about the particularities of these children and the difficulties they will face when treating and assessing them.
Keywords:
autistic spectrum disorder; special education centre; paediatric examination; desensitization; behavioural normali?zation