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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

DICIEMBRE 2008 N° 10 Volumen 11

Educación sanitaria al paciente sometido a pruebas diagnósticas osteoarticulares

Sección: Sobre el Terreno

Cómo citar este artículo

Galimany Masclans J, Pernas Canadell JC, Miret Gomà J, Herraiz Ruiz L. Educación sanitaria al paciente sometido a pruebas diagnósticas osteoarticulares. Metas de Enferm dic 2008/ene 2009; 11(10): 22-26

Autores

1Jordi Galimany Masclans, 2Juan Carlos Pernas Canadell, 3Jordi Miret Gomà, 4Laura Herraiz Ruiz

1Enfermero. Profesor de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Barcelona.
2Médico Especialista en Radiodiagnósticos. Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, Barcelona.
3Enfermero asistencial Servicio de Urgencias. Hospital Comarcar Alt Penedés, Barcelona. Servicio de Emergencias Médicas (SEM).
4Enfermera asistencial el Servicio de Urgenciasdel Hospital Comarcal San Antonio Abad de Vilanova, Barcelona. SEM.

Contacto:

Departament d’Infermeria de Salut Pública, Salut Mental i Materno-Infantil Campus de Bellvitge. Pavelló de Govern 3ª Planta.

Email: jordigalimany@ub.edu

Resumen

En los últimos años las exploraciones de diagnóstico por la imagen han experimentado una importante transformación que las ha consolidado como una herramienta básica para el diagnóstico de la patología osteoarticular. En este contexto el papel de los enfermeros/as, como referente más próximo del paciente es básico para resolver las necesidades de información, consentimiento informado, preparación y posibles cuidados posteriores al procedimiento diagnóstico. El objetivo del presente artículo es proporcionar las herramientas para que los enfermeros/as conozcan las pruebas diagnósticas en la enfermedad osteoarticular y puedan responder a las demandas de los pacientes. Esto facilitará una correcta preparación del paciente y permitirá conocer y prevenir las complicaciones posteriores derivadas de la técnica. Por una parte se recorren las pruebas diagnósticas: radiografía convencional, tomografía computarizada, resonancia magnética y ecografía; y además se abordan las técnicas en función de la zona corporal explorada: hueso, articulación y partes blandas.

Palabras clave:

educación sanitaria; ostearticular; técnicas diagnósticas; pruebas diagnósticas; radiografía; tomografía computarizada; resonancia magnática ecografía

Title:

Healthcare education for the patient undergoing osteoarticular testing

Abstract:

In the past few years diagnostic imaging techniques have experienced an important transformation that has consolidated their role as a basic tool for the diagnosis of osteoarticular pathology. In this context the role of nurses, who are the reference point closest to the patient, is paramount to resolve information needs, informed consent, preparation and possible care following the diagnostic procedure. The objective of this article is to provide the tools for nurses to learn about diagnostic tests in osteoarticular disease and to respond patient needs. This will aid in the correct preparation of the patient and will also help them learn about and prevent subsequent technique-related complications. First, a general overview of diagnostic imaging technique is presented, followed by a description of particular techniques depending on the body area to be examined: bone, joint, or soft tissue.

Keywords:

healthcare education; ostearticular; diagnostic imaging techniques; diagnostic tests; X-ray; computerized tomography; magnetic resonanceultrasound