Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

DICIEMBRE 2000 N° 31 Volumen 3

20 años de sesiones de trabajo de la AEED

Sección: Docencia

Cómo citar este artículo

Pérez FJ, Castro MP, Calle A, Fernández E, Vega AM. 20 años de sesiones de trabajo de la AEED. Metas de Enfermería dic 2000/ene 2001; 31:34-39

Autores

1Fco. Javier Pérez Rivera, 1Mª Paz Castro González, 1Ángela Calle Pardo, 2Elena Fernández Martínez, 2Ana María Vega Fernández

1Profesores de la EUE de León.
2Profesoras de la EUE de Ponferrada, León.

Contacto:

Escuela Universitaria de Enfermería de León. Avda. San Ignacio de Loyola nº 68 - 1º E. 24010 San Andrés del Rabanedo, L

Email: dftpcg@unileon.es

Resumen

La Asociación Española de Enfermería Docente (AEED) ha cumplido ya20 años, dos décadas que sin duda han marcado la Historia de la En-fermería en nuestro país, parte de la cual pretendemos recuperar yponer en común a través de este trabajo.

Objetivo: Conocer la evolución de la producción científica de la AEEDentre los años 1981/1996.

Material y métodos: estudio cuantitativo y cualitativo descriptivo retrospectivo, realizado a través de la revisión manual de las comunicaciones y ponencias presentadas en las sesiones de trabajo de la AEED,recogidas en los libros de comunicaciones y ponencias, utilizando índices bibliométricos y análisis cualitativo.

Resultados: dividimos esta pequeña historia en tres periodos: Inicios,Crisis y Nuevos Retos. Se realizan pocas citas por artículo, observándose que la Enfermería docente vive aislada de su propio producto; alanalizar la obsolescencia vemos que se utilizan citas más recientes queen otros campos de la Enfermería española. La producción científicade la AEED ha ido aumentando cada año.

Palabras clave:

bibliometría docencia

Title:

20 years of AEED´s workshops

Abstract:

Nowadays the Asociación Española de Enfermería Docente (AEED) is already20 years old and its influence over the last years in the history of the Nursingin Spain is what we’re trying to recover and debate through this work.

The objective was to identify the evolution of AEED’s scientific production.

A descriptive and retrospective study has been done through manual revi-sion of the communication papers and lectures showed in the workshopsorganized by the AEED, collected in the proceedings books and usingbibliometric indexes and both qualitative and quantitative analysis.

Results: we can divide the short history of the association in three mainperiods: Beginnings, Crisis and New Challenges.

Few references have been found in each article and it was noticed thatnursing educators lives isolated from its own product. When obsolescence was analysed resulted that the documented references are morerecent than in other Spanish Nursing area with an annual increasing ofAEED´s production

Keywords:

bibliography analysisnursing education