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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

DICIEMBRE 2007 N° 10 Volumen 10

Validez y fiabilidad de un instrumento para la auto-evaluación de competencias en Enfermería. Proyecto EHTAN

Sección: Método

Cómo citar este artículo

Zaragoza Salcedo A, Corchón Arretxe S, Vázquez Navarrete ML, Terraza Núñez R, Cowan D, Grupo EHTAN. Validez y fiabilidad de un instrumento para la auto-evaluación de competencias en Enfermería. Metas de Enferm dic 2007/ene 2008; 10(10): 50-54

Autores

1Amparo Zaragoza Salcedo, 2Silvia Corchón Arretxe, 3Mª Luisa Vázquez Navarrete, 4Rebeca Terraza Núñez, 5David Cowan, 6Grupo ETHAN

1Doctora en Enfermería por la Universidad de Glasgow. Enfermera profesora adjunta de Fundamentos de Enfermería. EUE Universidad de Navarra.
2Master en Investigación en Enfermería por la Universidad del King’s College of London. Enfermera profesora colaboradora de Enfermería Médico-Quirúrgica. EUE Universidad de Navarra.
3Doctora en Medicina por la Universidad de Heidelberg. Master en Planificación, Financiamiento y Políticas de Salud. Responsable de Investigación y Desarrollo del Servei d’Estudis. Consorci Hospitalari de Catalunya.
4Licenciada en Biología. Master en Salud Pública, por la Universidad Pompeu Fabra. Servei d’Estudis. Consorci Hospitalari de Catalunya.
5PhD por la Universidad de Londres, Investigador principal del Proyecto EHTAN. Florence Nightingale School of Nursing & Midwifery.
6Investigadores del grupo EHTAN (European Heathcare Training and Accreditation Network). Red Europea de Formación y Acreditación Sanitaria. Formado por: D.Cowan, I. Norman, J.Wilson-Barnett del King’s College London;Y.Wimbleton, S. Corchón y A. Zaragoza, Universidad de Navarra; ML. Vázquez y R.Terraza, Consorci Hospitalari de Catalunya, Hospital Guys & St Thomas; J. Mantas, Universidad de Atenas;W. Sermeurs y W.Heylan de Universidad Católica de Leuven; M. Schulz, J.Wilkinson del Hospital Bethel.

Contacto:

Amparo Zaragoza Salcedo. Escuela Universitaria de Enfermería. Universidad de Navarra.

Resumen

Fomentar la movilidad de profesionales enfermeros entre los países de la Unión Europea (EU) podría ser una estrategia eficaz para paliar la escasez y el aparente excedente de enfermeras que sufren algunos de estos países. Una limitación importante para dicha movilidad consiste en el desconocimiento de las diferencias en cuanto a competencias, formación y práctica de enfermería, así como de las diferencias culturales, entre los distintos países. Actualmente no existe un método o instrumento que permita la comparación. El proyecto de la Red Europea de Formación y Acreditación Sanitaria (EHTAN) propone una metodología de valoración y auto-evaluación de competencias a través de un instrumento elaborado para este fin: el cuestionario EHTAN (CE). En este artículo se presenta el estudio de la validez y fiabilidad del cuestionario EHTAN de auto-evaluación de competencias de enfermería. El CE se elaboró a partir de una revisión bibliográfica y discusión de expertos. Las pruebas psicométricas realizadas, Alfa de Cronbach y análisis de componentes principales, sugieren un grado aceptable de fiabilidad, validez de constructo y apoyan la validez de contenido. Se espera que las enfermeras puedan utilizar en un futuro el CE, para valorar sus competencias en relación con las competencias esperadas en el país receptor, y los empleadores podrán identificar posibles diferencias.


Palabras clave:

movilidad; competencias; auto-evaluación; enfermería; validez; fiabilidad gestión

Title:

Validity and reliability of a self-evaluation instrument to assess competentes in Nursing. EHTAN project

Abstract:

Fostering the mobility of nursing professionals amongst the countries of the European Union (EU) could be an effective strategy to palliate the scarceness and apparent excess of nurses in some of these countries. An important limitation for this mobility consists in the lack of knowledge with regards to competences, training and practice of the nursing profession, as well as cultural differences among the different countries. At present there is no method or instrument enabling any possible comparison. The project of the European Healthcare Training and Accreditation Network (EHTAN) proposes an assessment methodology and self-evaluation of competences through an instrument elaborated to this end: the EHTAN questionnaire (CE). The present article presents a study on the validity and reliability of the EHTAN self-evaluation questionnaire on nursing competences. The CE questionnaire was elaborated based on a review of the literature and peer-panel discussions. The psychometric tests carried out, Cronbach’s alpha and the analysis of main components, suggest an acceptable degree of reliability, construct validity, and support the contents. Nurses are expected to be able to self-administer the CE in the future to assess their competences in relation to the competences expected in the recipient country so that employers may be able to identify possible differences.

Keywords:

mobility; competences; self-evaluation; nursing; validity; reliabilitymanagement