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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

ABRIL 2011 N° 3 Volumen 14

Mitos o leyendas urbanas relacionadas con la salud en estudiantes universitarios

Sección: En Portada

Cómo citar este artículo

González Murillo PA et ál. Mitos o leyendas urbanas relacionadas con la salud en estudiantes universitarios. Metas de Enferm abr 2011; 14(3): 28-32

Autores

1Agustín Pablo González Murillo, 2Emilio Pintor Holguín, 2Margarita Rubio Alonso, 3Francisco Javier Acebedo Esteban 4Enrique Vivas Rojo

1Enfermero. Licenciado en Humanidades. Profesor Asociado del Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud.
2Especialista en Medicina interna. Profesor titular en la Universidad Europea de Madrid.
3SUMMA 112. Profesor de Atención Primaria en la Universidad Europea de Madrid.
4Médico especialista en alergología e inmunología.

Contacto:

Pablo Agustín González Murillo. Departamento de Enfermería. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Europea de Madrid. C/ Tajo, s/n. 28670 Villa

Email: apablo.gonzalez@uem.es

Resumen

Objetivos: determinar el grado de conocimiento de una serie de mitos relacionados con la salud y el grado de credibilidad que éstos tienen en una población de alumnos universitarios de primer curso de distintas carreras, en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Europea de Madrid.
Material y métodos: estudio descriptivo transversal en el curso académico 2009-2010 sobre una población de alumnos de primer curso de Grado de Enfermería, Grado de Odontología y Grado de Fisioterapia. Se utilizó un cuestionario estructurado de elaboración propia que contenía preguntas sobre 10 mitos relacionados con la salud, además de variables sociodemográficas. Se calcularon índices de estadística descriptiva y para el análisis bivariante se utilizó la χ2 , la t de Student y ANOVA.
Resultados: participaron 149 alumnos en el estudio (50 de Enfermería, 54 de Fisioterapia y 45 de Odontología). Su edad media fue de 19,7 años, siendo el 57% mujeres. En lo relacionado con los mitos planteados manifestaron conocer una media de 7 (DE: 1,7) y consideraban que eran ciertos una media de 4,5 (DE:1,6). La única variable que se asoció con mayor conocimiento de mitos fue el sexo (femenino), mientras que tener más edad y el haber trabajado en el ámbito de la salud se asoció con un mayor porcentaje de mitos en los que creían.
Conclusiones: los mitos relacionados con la salud son conocidos por los futuros sanitarios antes de comenzar sus estudios y la mayoría son considerados como ciertos. Es importante transmitir a los alumnos de Ciencias de la Salud que han de contrastar el fundamento científico de toda aquella información oral que reciban o a través de la red.

Palabras clave:

investigación; mitos salud

Title:

Health myths or urban legends of university students

Abstract:

Objectives: to determine the level of knowledge held on a series of health-related myths and their degree of credibility in a population composed of first cycle university students from different academic programs, in the school of health sciences of the European University of Madrid.
Material and methods: cross-sectional descriptive study during the 2009-2010 school year using a population composed of first cycle Nursing, Dentistry and Physical Therapy university students. A self-elaborated structured questionnaire that contained questions on 10 health-related myths and sociodemographic variables was used. Descriptive statistical indexes were calculated and ?2, Student’s t test and ANOVA were utilized for the bivariate analysis.
Results: 149 students participated in the study (50 from Nursing School, 54 from Physical Therapy and 45 from Dentistry). Their mean age was 19,7 years, and 57% were women. In regards to the myths presented, the students reported being aware of an average of 7 (SD: 1,7) and considered an average of 4,5 (SD: 1,6) to be true. The only variable associated with a greater knowledge of myths was sex (female), while being older and having worked in the health field were associated with a larger percentage of believed myths.
Conclusions: future healthcare professionals are aware of health myths prior to starting their studies and most of these myths are considered to be true. It is important to explain to Health Sciences students that they should contrast the scientific basis of all information received by word of mouth or on the Internet.

Keywords:

health; Myths; researchuniversity student