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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

DICIEMBRE 2012 N° 10 Volumen 15

Urgencias y motivos de consulta más frecuentes en Enfermería Escolar

Sección: Enfermería escolar

Cómo citar este artículo

Cuesta del Amo M, García Dueñas P, Martín Muñoz V. Urgencias y motivos de consulta más frecuentes en Enfermería Escolar. Metas de Enferm dic 2012/ene 2013; 15(10): 73-77

Autores

1Marta Cuesta del Amo, 2Patricia García Dueñas, 3Vanesa Martín Muñoz. Coordinadora de la serie: 4Natividad López Langa

1Enfermera del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) “Federico García Lorca”. Boadilla del Monte (Madrid).
2CPEE Miguel de Unamuno, Móstoles.
3Enfermera del CPEE Vicente Ferrer (S.S. de los Reyes).
4Enfermera en el Ámbito Educativo en Madrid. Supervisora de Enfermería del Centro Público de Educación Especial María Soriano y Vicepresidenta de la Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE).

Contacto:

Marta Cuesta del Amo. C/ Sonrisa, 2, portal 6, piso 3º D. 28100 Alcobendas (Madrid).

Email: matichuelas@hotmail.com

Resumen

En los centros escolares la actividad asistencial es intensa y la enfermera escolar debe actuar en todas las situaciones que puedan surgir. Los alumnos acuden a la consulta de Enfermería por distintos problemas de salud, que pueden ser agudos o no, y tienen que resolverse al momento.
El papel de la enfermera escolar es formar a la comunidad educativa para que conozca los riesgos de los posibles accidentes, de cómo prevenirlos y cómo actuar de manera correcta en estos casos y también si suceden complicaciones en alumnos con patología crónica.
El presente artículo está centrado en dar a conocer las urgencias escolares más frecuentes en el ámbito educativo y otras consultas que se producen en una consulta de Enfermería Escolar. Es el cuarto artículo de una serie de nueve en los que se abordan distintos temas para dar a conocer el perfil emergente de las enfermeras en el ámbito educativo.

Palabras clave:

Accidente escolar; Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE); colegios; educación; educación especial; enfermería escolar; revision; salud escolar urgencias

Title:

Emergencies and most frequent motive for consultation in a School Nurses’s Offices

Abstract:

In schools care activity is intense and the school nurse should act in all situations that may arise. Students present to the School Nurse´s Office for various health problems, which may be acute or not and should be resolved at the time.
The role of the school nurse is to educate the school community to know the risks of possible accidents, how to prevent them and how to act properly in such cases and also if complications occur in children with chronic disease.
This article focused on informing about the most commonly school emergencies occurring frequently in the education setting and other consultations that occur in a Consultation School Nurse´s Office. This is the fourth article of a series of nine that addresses various issues to raise the emerging profile of nurses in education.

Keywords:

AMECE (Madrid Nursing Association for the the School Setting); check-up; education; emergency department; School accident; school health; school Nursing; schoolsspecial education