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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

MAYO 2017 N° 4 Volumen 20

DOI:10.35667/MetasEnf.2019.20.1003081078

Caracterización de las escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios en España entre 1953 y 1980

Sección: Artículo Especial

Cómo citar este artículo

Martínez Santos Y, Germán Bes C, Amezcua Martínez M. Caracterización de las escuelas de Ayudantes Técnicos Sanitarios en España entre 1953 y 1980. Metas Enferm may 2017; 20(4): 69-74.

Autores

Yolanda Martínez Santos1, Concha Germán Bes2, Manuel Amezcua Martínez3

1Máster en Ciencias de la Enfermería. Profesora Asociada. Facultad de Ciencias de la Salud (Universidad de Zaragoza). Enfermera. Hospital General de la Defensa. Zaragoza
2Doctora por la Universidad de Zaragoza. Profesora Titular. Facultad de Ciencias de la Salud (Universidad de Zaragoza)
3Doctor por la Universidad de Murcia. Profesor Asociado. Facultad de Ciencias de la Salud (Universidad de Granada)

Contacto:

Yolanda Martínez Santos. C/ Itálica, 2-casa 3. 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza).

Email: yoalmarsa@gmail.com

Resumen

La particularidad política y social de la España franquista hizo que el desarrollo de la Enfermería no siguiera la misma trayectoria que en otros países, hecho que se constató con la aparición, en 1953, del título de Ayudante Técnico Sanitario (ATS), titulación única en el mundo que estaría vigente hasta 1980. En este trabajo se describen las Escuelas de ATS, su distribución y dependencia, ahondando en cómo fue el aprendizaje, el contexto social en el que se desarrollaron, cuáles fueron las peculiaridades de la enseñanza, y a qué intereses respondió la creación de las 194 escuelas fundadas por toda la geografía española, en las que primaba el papel técnico y en las que se fomentó la asistencia a los enfermos bajo la obediencia y sumisión estricta de las órdenes médicas.

Palabras clave:

historia de la enfermería ; escuela de Ayudante Técnico Sanitario ; formación enfermera ; desarrollo profesional

Title:

Characterization of schools of Technical Sanitary Assistants in Spain between 1953 and 1980

Abstract:

Political and social characteristics in Spain under Franco led to a different development of Nursing than in other countries, and this fact was confirmed with the creation in 1953 of the Degree in Technical Sanitary Assistant (TSA), unique in the world, and that would exist until 1980. This article describes TSA Schools, their distribution and affiliation, exploring the type of knowledge, the social context where they were developed, their characteristics of learning, and the interests met by the creation of the 194 schools founded throughout the Spanish geography, where patient care was encouraged under strict obedience and submission to medical orders.

Keywords:

History of Nursing; School for Technical Sanitary Assistants; nursing training; professional development