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Metas de Enfermería

Metas de Enfermería

NOVIEMBRE 2009 N° 9 Volumen 12

Sección "Docencia"

Enseñar estrategias de razonamiento y pensamiento crítico a los estudiantes de Enfermería

Autores/as: Anna Falcó Pegueroles

La enseñanza basada en las competencias es más compleja que la aplicación de saberes y la realización de casos prácticos específicos, siendo necesaria la ejecución de operaciones mentales abstractas que permitan consolidar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para demostrar el ser competente. Algunas de las competencias transversales que orientan el diseño de la formación y la evaluación en el Grado en ...

Sección "Docencia"

El reto docente del Espacio Europeo de Educación Superior, ¿estamos preparados?

Autores/as: Macarena Romero Martín, Aránzazu Ruescas Nicolau

Objetivo: conocer la evaluación que los profesores de las titulaciones de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU-UCH) realizaban sobre su actividad docente en cuestiones de planificación, actuación y evaluación.
Material y métodos: estudio descriptivo transversal sobre el profesorado de las titulaciones de Enfermería y Fisioterapia de CEU-UCH al final del curso 2007-08 mediante el Cuestionario de Autoevaluación ...