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Educare

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MAYO 2009 N° 5 Volumen 7

El niño y la muerte

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Autores

Saray Gómez Zahino, Alba P González Jiménez, Helena Ramírez Pérez, Mª Isabel Robles Sánchez, Sheila Selma Domenech

Alumnas de 2º curso de Enfermería de la EUE La Fe, Valencia.

Contacto:

Email: shany98@ono.com

Resumen

El objetivo de este trabajo es adentrarnos en el conocimiento de la vivencia de la muerte infantil, cómo reaccionan los niños ante ella. Como todos sabemos, en nuestra cultura, la muerte a pesar de ser un hecho inevitable en la vida de los seres humanos, se suele evitar como tema de reflexión y conversación y ello dificulta la aceptación de la misma.
La forma en que los niños entienden la muerte, sus dudas y cómo se enfrentan a ella varían con la edad.
El duelo de un niño tiene características propias y diferentes a la de los adultos y por tanto requieren explicaciones, cuidado y preocupaciones distintas.
Las principales recomendaciones que como enfermeras debemos dar a los padres consisten en la información precoz del fallecimiento, evitar dar nombres confusos a la muerte, recalcar su irreversibilidad, aceptar su particular forma de expresar dolor, invitar a los ritos fúnebres y mantenerse emocional y físicamente cerca.

Palabras clave:

muerte; vivencias infantiles; duelo; cuidados paliativos en el niño; afrontamiento enfermedad terminal

Title:

Children and death

Abstract:

The aim of this work is to gain further insight into how children deal and react to death.  As we all know, in our culture, although death is an inevitable fact of life, we all tend to avoid talking and thinking about it and in doing so make it more difficult to accept it and come to terms with it.  The way children see death, their doubts and how they cope with it changes depending upon their age.
The dwelling process in children has its own characteristics and it is different to how adults dwell on death. Because of this, children need to be given a different explanation, a different type of care and ways to cope with their different concerns.
The most important recommendations that we, as nurses, must give to parents is to inform the children of the death, avoiding calling death by different confusing names, emphasising its irreversibility and accepting their particular way to express pain,  suggesting they attend the funeral, and to keep emotionally and physically close to them.

Keywords:

death; children’s homes; dwelling; palliative care of children; copingterminal illness