La enseñanza tutorial en el nuevo modelo pedagógico de Licenciatura en Enfermería. Propuesta didáctica
Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR
Cómo citar este artículo
Escalona Barceló S, Pérez Zaldívar MI, Segura catalá A, Olamendi Rodríguez T, Leyva Sicilia Y. La enseñanza tutorial en el nuevo modelo pedagógico de Licenciatura en Enfermería. Propuesta didáctica. Educare21.net 2011; 74. [En línea] [fecha de acceso: 1 de marzo de 2011]. URL disponible en: http://www.educare21.net
Autores
1Sila Escalona Barceló, 2María Isabel Pérez Zaldívar, 3Anabel Segura Catalá, 3Taimi Olamendi Rodríguez, 4Yalily Leyva Sicilia
1Licenciada en Enfermería. Diplomada en Pedagogía y Dirección Estratégica. Miembro Titular de la Sociedad de Enfermería. Profesora Instructora.
2Licenciada en Matemática. Diplomada en Pedagogía. Jefa Departamento Multidisciplinario. Profesor Instructor.
3Licenciada en Enfermería. Diplomada en Pedagogía. Miembro Titular de la SOCUENF. Metodóloga Enfermería. Profesora Instructora.
4Licenciada en Marxismo e Historia. Diplomada en Pedagogía. Metodóloga de Trabajo Educativo. Profesor Instructor. SUM de Ciencias Médicas Frank País García. Gibara.
Contacto:
Email: sila@gibara.hlg.sld.cu
Titulo:
La enseñanza tutorial en el nuevo modelo pedagógico de Licenciatura en Enfermería. Propuesta didáctica
Resumen
Palabras clave:
Title:
The tutorial teaching in the new pedagogical model of a BA in nursing. Didactic proposal
Abstract:
Keywords:
strategy; teaching; tutortutoring