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Educare

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FEBRERO 2014 N° 2 Volumen 12

Localizando oportunidades en intersecciones relacionales

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Cómo citar este artículo

Aimar ANM, De Dominici C, Stessens ML, Torre MI, Videla NE. Localizando oportunidades en intersecciones relacionales. Educare21 2014; 12(2). Disponible en: http://www.enfermeria21.com/revistas/educare/

Autores

1Ángela Noemí Magdalena Aimar, 2Cecilia De Dominici, 3María Luisa Stessens, 4Martha Irene Torre, 5Nora Elsa Videla

1Enfermera, docente Licenciatura en Enfermería, Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas (IAPCH), Universidad Nacional de Villa María. 2Psicopedagoga, coordinadora Licenciatura en Psicopedagogía, IAPCH. 3Licenciada en Enfermería, docente Licenciatura en Enfermería, IAPCH. 4Enfermera, coordinadora Licenciatura en Enfermería, IAPCH. 5Enfermera, docente Licenciatura en Enfermería, IAPCH, Universidad Nacional de Villa María, Cordoba, Argentina.

Contacto:

Email: licenfunvm@gmail.com

Resumen

La descripción de prácticas comunitarias que configuran oportunidades educativas y de cuidado en un barrio de la ciudad de Villa María, descubre un conjunto de redes que vehiculizan esas oportunidades en escenarios de la vida cotidiana, las cuales, en pleno desarrollo, pueden ser pensadas como potenciales, por las construcciones comunitarias y colectivas que prometen, en el sentido que muchas veces se sostienen en lógicas no estatales, desafiando el gobierno de las políticas de mercado. Las necesidades individuales/colectivas de los vecinos, al configurar recorridos temporales con diversidad de opciones al momento de elegir, generaron redes dinámicas, cambiantes, transformativas, visibilizadas en prácticas que potencian oportunidades para crecer, superarse, trascender. También demandaron reconocimiento de sus derechos como sujetos sociales para el desarrollo de capacidades creativas y singulares en el proceso vital, para generar estrategias relacionales en la promoción de redes de oportunidades educativas y de cuidado.

Palabras clave:

Prácticas comunitarias prácticas educativas

Title:

Finding opportunities for relational intersections

Abstract:

A description of community practices providing educational and caring opportunities in a neighborhood at Villa María town shows a number of networks conveying such opportunities into daily life scenarios. When fully developed, such networks can show a great potential based on promising community and collective structures because they commonly use non-state-dependent logics and challenge market policies management. Individual/community needs in neighborhood defined temporary itineraries showing a variety of options to be selected, and created dynamic, changing, and transforming networks that could be observed to enhance opportunities to grow, go further, and transcend. They also required awareness of people own rights as social individuals, so that they can develop their own creative and unique capabilities over a life period, and relational strategies to promote educational and caring networking can be established.

Keywords:

Community practiceseducational practices