The experience of three children in a Pediatric Intensive Care Unit Section: TEACHING TO LEARN How to quote González Villanueva P, Agudo Gisbert E, Ferrer Cerveró V. La experiencia de tres niños en una Unidad de Cuidados Intensivos de Pediatría. Educare21 2012; 10(3). [En línea] [fecha de acceso: 1 de marzo de 2011]. URL disponible en: http://www.educare21.net Authors1Purificación González Villanueva, 2Elisa Agudo Gisbert , 3Virginia Ferrer Cerveró Position 1Enfermera. Licenciada en Antropología Social y Cultural. Doctora en Enfermería por la Universidad de Alicante. Profesora Visitante Doctora. Departamento de Enfermería. Universidad Rey Juan Carlos, Madrid.2Doctora en Farmacia. Diplomada en Metodología de la Investigación por la Universidad de Barcelona. Profesora Titular del Departamento de Ciencias Biomédicas. Universidad Europea de Madrid, Madrid.3Licenciada en Filosofía. Doctora en Pedagogía. Profesora Titular en la Facultad de Pedagogía. Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Barcelona. Abstract This paper presents an excerpt from a qualitative study about three children in a pediatric intensive care unit (PICU). The purpose was to explore what the experience is like for a child to be admitted to an intensive care unit. The chosen method was the case study from an ethnographic approach. Data collection was conducted through participant observation and interviews with children, parents and professionals. Among the major conclusions it is worth noting that the PICU where the research was done is an eminently technological scenario and requires a more human approach, so that the stay of the child and the family is less dramatic and it will help make the return to daily life be less traumatic. Keywords: child; coping; critical care; experience; fears; nursing carepsychological impact Versión en Español Título: La experiencia de tres niños en una Unidad de Cuidados Intensivos de Pediatría