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Educare

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MARZO 2009 N° 3 Volumen 7

Impresiones de una estudiante de Enfermería chilena en España

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Autores

Loreto Bustos Castro

Estudiante de 5º de la Licenciatura de Enfermería.

Titulo:

Impresiones de una estudiante de Enfermería chilena en España

Resumen

Un diario reflexivo es un informe o documento personal que tiene como propósito proporcionar al profesor de la asignatura información de la evolución del alumno en sus prácticas clínicas, valorando, de este modo, el aprendizaje y el cumplimiento de los objetivos. La idea central del diario es escribir para aprender, éste puede contener observaciones, sentimientos, reacciones, interpretaciones, reflexiones, pensamientos, hipótesis y explicaciones, convirtiéndose en un instrumento para autoformarse, evaluar e innovar.

El diario reflexivo que se presenta a continuación narra la experiencia, emociones y visiones de una estudiante de intercambio en España proveniente de Chile. Considerando este método de expresión como un modo de establecer una descripción comparativa entre el método de trabajo de dos realidades diferentes en el campo de enfermería.

Palabras clave:

diario reflexivo; prácticas clínicas Atención Primaria

Title:

Impressions of a chilean nursing student in Spain

Abstract:

A reflexive diary is a personal report or document that aims to provide the course’s professor with information on the evolution of the student in clinical practice sessions, assessing learning and achievement of objectives. The diary’s core idea is to write to learn. The diary can contain observations, feelings, reactions, interpretations, reflections, thoughts, hypotheses and explanations, becoming an instrument for self-training, evaluation and innovation.
The following reflexive diary narrates the experiences, emotions and visions of a Chilean exchange student in Spain. The expression method used herein has been used as a method to establish a comparative description between the working method of two different realities in the field of nursing.

Keywords:

reflexive diary; clinical practice sessionshealth care