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Educare

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ABRIL 2010 N° 4 Volumen 8

Calidad metodológica de los artículos publicados en una revista de enfermería

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Autores

Ignasi Soriano Balaguer

Alumno de la Escuela de Enfermería “La Fe”, Universidad de Valencia.

Contacto:

Email: NATXO_SORIANO@ono.com

Resumen

Objetivo: la intención de este estudio es analizar e interpretar los distintos indicadores bibliométricos a fin de valorar la calidad de contenido de los artículos seleccionados.
Método: se han elegido 15 artículos científicos originales publicados en la revista Enfermería Clínica durante el período que abarcan los meses enero-junio de 2009. Los datos de interés han sido recopilados mediante una parrilla, construida por el propio autor, que incluye los criterios de valoración y tratados con el gestor estadístico SPSS 11.0.
Resultados: se ha encontrado que el 25% de las publicaciones no incluyen el tema principal en su título, otro 25% no revisa antecedentes del problema a estudiar, un 58% no define conceptos clave, en el 50% de los casos no hay explícita validez interna y en un 56% tampoco la validez externa, el 82% no propone mejoras y el 29% no resuelve el problema que justificó la investigación.
Conclusiones: la revisión de la calidad bibliográfica es un requisito indispensable para alcanzar mayor eficiencia, la consulta y cita de fuentes bibliográficas es un indicio de madurez argumentativa y un signo de fiabilidad.

Palabras clave:

análisis bibliométrico; calidad metodológica; ciencia enfermera; estructura del artículo científico original fuente bibliográfica

Title:

Methodological quality of published articles in a nursing journal

Abstract:

Objective: the aim of this study is to analyze and interpret the different bibliometric indicators in order to assess the quality of content of the selected articles.
Methods: We selected 15 original articles published in the Enfermería Clínica journal during the period from January to June 2009. The relevant data was collected in a grid, developed by the author, which included the evaluation criteria, and was treated with the software manager SPSS 11.0.
Results: 25% of the publications did not include the main theme in its title, another 25% did not check the background of the issue of the study, 58% did not define key concepts, 50% of cases there was no explicit internal validity and in 56% no external validity either, 82% did not propose improvements and 29% did not solve the issue that justified the investigation.
Conclusions: the review of literature quality is a prerequisite for achieving greater efficiency, because the consultation and citation of bibliographic sources is a sign of maturity of argument and a sign of reliability.

Keywords:

bibliographic source; bibliometric analysis; methodological quality; nursing scienceoriginal scientific article structure