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Educare

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FEBRERO 2013 N° 2 Volumen 11

Aprendizaje de un mundo estigmatizado

Sección: APRENDIENDO PARA ENSEÑAR

Cómo citar este artículo

Uriarte Bilbao AM. Aprendizaje de un mundo estigmatizado. Rev. Educare21 2013; 11(2). [En línea] [fecha de acceso: 1 de febrero de 2013]. URL disponible en: http://www.enfermeria21.com/publicaciones/educare/

Autores

Ane Miren Uriarte Bilbao

Alumna de 4º curso. Escuela de Enfermería de Leioa. Universidad del País Vasco.

Contacto:

Email: anetxu_uribil@hotmail.com

Resumen

Solicité realizar mis prácticas en una unidad de Psiquiatría. Esto resume mi anhelo de lograr que la comunicación sea la tecnología punta dentro de una profesión como la enfermería. Estoy en el último año de carrera y sigo aprendiendo. Se me hace complicado interaccionar asertivamente, empáticamente y dar o recibir feedback. Esto me ayuda a conocerme y saber dónde tengo mis límites, mis prejuicios y hasta dónde me influye lo que oigo, veo y me transmiten.
Al principio dudaba de haber hecho una buena elección. De todos modos, el proceso de aprendizaje ya no me parece tan sencillo, tan rápido ni tan automático como un aprendizaje médico-quirúrgico. El poder que las enfermeras tenemos sobre los pacientes es poder reflexivo, es persuasivo y es de ejecución, y es algo decisivo a la hora de hablar del poder de autocontrol. Estoy experimentando un montón de sentimientos: desesperación, equivocación, culpabilidad, agotamiento mental, etc.
Aun así, he querido salir airosa de todo esto, continuando con la ilusión de aprender. Me animaré a trabajar en este ámbito donde he visto tanta soledad, tanta tristeza, tanta rabia e impotencia, debilidad y vulnerabilidad... En definitiva, donde he visto tanto sufrimiento.

Palabras clave:

aprendizaje; enfermera de salud mental psiquiatría

Title:

Learning in a Stigmatized World

Abstract:

I asked to perform my internship in a psychiatric unit because my goal is to achieve that communication is the latest technology in a profession such as nursing. I\'m in the final year and I am still learning. I find it difficult to interact assertively, empathetically and in giving or receiving feedback. This helps me to get to know me and to know where my limits are, my prejudices and to what extent what I hear, see and what I am told, influences me. At first I doubted i had made a good choice. However, the learning process no longer seems so simple, fast or automatic as a medical-surgical learning. The power that nurses have on patients is a reflective, persuasive and executive power, and it is decisive when speaking of the power of self-control. I\'m experiencing a lot of feelings: despair, doubts about whether I made the right decision, guilt, mental exhaustion, etc…
Still, I wanted this be a success and keep the illusion of learning. I am encourages to work in this area where I have seen so much loneliness, sadness, anger and impotence, weakness and vulnerability ... In short, where I have seen so much suffering.

Keywords:

learning; mental health nursepsychiatry