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Educare

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JULIO 2009 N° 7 Volumen 7

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

Cuidados del recién nacido en su primer año de vida

Autores/as: Laura Castro Varela, Marco Antonio Zapata Sampedro

Los primeros días y semanas de la vida de un recién nacido son una etapa de asombro y regocijo para la mayoría de los padres. No obstante, el hecho de ser responsables de una criatura aparentemente tan frágil y vulnerable puede imponer mucho, sobre todo cuando no se está familiarizado con el aspecto y el comportamiento de los recién nacidos.
Los padres también pueden involucrarse en los cuidados del bebé desde una etapa temprana y el equipo enfermero debe ...

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

Importancia de la educación sanitaria al cuidador de pacientes que acuden a urgencias pediátricas

Autores/as: David Revuelta Fernández, Carmen García González, Nieves Blázquez Lozano, Manuel Vicente Mezquita, Emilia Amores Bernal

A la vista de los resultados obtenidos en el trabajo de recogida de datos a lo largo de los meses marzo, abril y mayo de 2008, sobre la incidencia de patologías “banales” vistas en las Urgencias Pediátricas del Hospital Universitario de Puerta del Mar, Cádiz.
Proponemos la educación sanitaria como un proceso de formación, de responsabilización del cuidador del paciente a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la ...

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Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"

El desarrollo de la conciencia a través de un proceso de cuidados según el modelo de Margaret A Newman

Autores/as: Encarnación Ferrandiz Boyer

Para cumplir sus objetivos, la práctica enfermera requiere la concepción y aplicación de un modelo o método. El modelo de Margaret A. Newman centra la salud como un elemento a través del cual se desarrolla la expansión de la conciencia, de modo que todo ser humano, en cualquier situación, puede alcanzar niveles más altos de ésta por encontrarse en continua interconexión con el sistema abierto del universo.
A través de la aplicación de esta teoría en un caso ...