Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
El papel de la tutoría en la Universidad y en la formación enfermeraAutores/as: Inmaculada López Martín, Purificación González Villanueva, Paloma Julia Velasco Quintana
El concepto de tutor y de tutoría ha ido cambiando en función del momento histórico y de la concepción del modelo de enseñanza. En el modelo de tutoría anglosajón, el tutor es el profesor que acompaña al estudiante en su formación como persona. Este modelo es acorde con el Espacio Europeo de Educación Superior. La finalidad de la tutoría puede ser docente, académica, de orientación personal y/o profesional, sin existir a veces límites claros entre ellas. Las costumbres y ...
Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
Historia del Hospital de San Pedro en ÍscarAutores/as: Amanda Vázquez Hernández
Este trabajo ha sido elaborado en el contexto de la asignatura “Fundamentos de Enfermería” formando parte de la evaluación de dicha asignatura.
En ella se pretende dotar a los alumnos de las mínimas herramientas para poder entender la historia y la evolución de nuestra profesión a lo largo del tiempo, así como introducirles en el apasionante mundo de la investigación, su proceso, etapas, manejo de la información obtenida y por qué no decirlo también de las dificultades ...
Sección "APRENDIENDO PARA ENSEÑAR"
Modificación de conocimientos sobre alcoholismo en el personal de EnfermeríaAutores/as: Aurora Revilla Cervantes, María Esther Mederos Ávila, Marbelis Ducase Pilón, Merlinda Ciria Acuña, Aurora Cabrera Zamora
Se realizó un estudio de intervención educativa con el objetivo de modificar los conocimientos sobre el alcoholismo en el personal de Enfermería perteneciente al Policlínico Universitario José Marti Pérez, Municipio Santiago de Cuba durante un año de duración. El universo estuvo constituido por 13 enfermeras, a las que se les aplicó un programa educativo de una hora de clase, con frecuencia semanal durante seis semanas, comprobándose los conocimientos antes y después de la ...