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Metas de Enfermería

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FEBRERO 2016 N° 1 Volumen 19

The effect of an educational intervention by nurses on the management of gestational diabetes

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How to quote

Lara Luque R. Efecto de una intervención educativa enfermera en el manejo de la diabetes gestacional. Metas Enferm feb 2016; 19(1): 14-20.

Authors

Rosario Lara Luque

Position

Enfermera educadora en diabetes. Maternidad. Hospital General Universitario (HGU) Gregorio Marañón. Madrid

Contact address

Rosario Lara Luque. C/ El Padrino, 1-portal F, 2º A. 28018

Contact email: roslarluq@gmail.com

Abstract

Objective: to assess the effect of a nursing educational intervention on the management of gestational diabetes.
Method: quasi-experimental study conducted at the Diabetes Education Unit of the Hospital General Universitario Gregorio Marañón in Madrid, with pregnant women diagnosed with gestational / pre-gestational diabetes, from September, 2013 to March, 2014. The educational intervention was conducted individually, and structured into three sessions. Data were collected through an ad hoc self-administered questionnaire, which included demographical and clinical variables, as well as knowledge about diabetes, and the anxiety and depression scales both by Goldberg and the hospital. A descriptive analysis of all variables was conducted, and the t-test for paired variables was used to assess the efficacy of the intervention.
Results: the study included 61 pregnant women; 33 of them needed treatment with insulin. Their mean age was 37 years (SD: 4.5), and their gestational age was 24.4 weeks (SD:7:1). 86.9% of the women presented gestational diabetes, vs. 13.1% who presented pre-gestational diabetes. There were statistically significant differences in the mean scores for knowledge before and after the intervention (p< 0.01), as well as in the levels of anxiety and depression according to the scales used.
Conclusion: the improvement in the level of knowledge about management and control of gestational diabetes brings to light the benefits of diabetes education, encouraging treatment compliance and an early detection of emotional distress, and therefore allowing to prevent potential complications during pregnancy, labour and puerperium.

Keywords:

gestational diabetes; healthcare education; nursing care; anxiety; depression

Versión en Español

Título:

Efecto de una intervención educativa enfermera en el manejo de la diabetes gestacional

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